iuü教学反思一年级小朋友自制力比较差注意力集中的时间也比较短所以需要在上不断变换形式让学生保持新鲜感这样才能让学生更好地学习教学iuü内容我多采用了故事的形式收到了良好的效果学习拼音字母无非是要孩子多读多记有些特殊规则如i标上声调要去点ü遇y要去两点若采用教师讲授的方法可能只会事倍功半但小朋友对听故事的兴趣特别浓厚所以我便把那些讲授起来枯燥乏味的知识结合故事的方式来表达学生上课听得津津有
一年级上册语文教学反思(共20篇)1.《a o e》教学反思给学生起字母名字在轻松愉快的情境中让学生记住aoe这三个字母而且还得到了一次口语交际训练以后每一课的教学都有起字母名字这个环节所以孩子们都盼着快点学新的字母好轮到自己起字母名字这样每个孩子既有中文名字又都有自己的拼音字母名字他们觉得很高兴这个字母名字就一直跟随他们这种并非刻意去记忆但却很有意思的内容学生反而记得牢也许有些孩子一辈子都
一年级上册语文教学反思(一)新的学期开始了新的挑战也来临了对于刚刚踏上工作岗位的我来说一开始就担任班主任一年级的班主任的确是一次重大的挑战虽然在开学前已经做了一些准备但面对开学时的一大堆繁杂的琐事还是使我觉得有些措手不及每天都有一大堆的事情要做短短一星期的班主任工作和教学工作使我深深体会到当老师的辛苦和喜悦作为班主任一开学就对新生进行学习和生活常规的培养这一工作是需要耐心和细心的可能我自己觉
一年级上册语文教学反思1.《我家住在大海边》教学反思本节课根据学生实际导入新课创造性运用了教材:创设多种情景使学生完全置身于课文所描绘的情景之中在轻松愉快的氛围中认识大海感悟大海的美丽教学过程由面到点侧重对课文的整体感知改变了过去的字词句段篇的教学模式整体推进寓教于乐从而达到提高学生的语文综合素养目的本节课的教学抓住了重点重视学生语文基础知识的学习充分调动了学生学
一年级上册语文教学反思(一)新的学期开始了新的挑战也来临了对于刚刚踏上工作岗位的我来说一开始就担任班主任一年级的班主任的确是一次重大的挑战虽然在开学前已经做了一些准备但面对开学时的一大堆繁杂的琐事还是使我觉得有些措手不及每天都有一大堆的事情要做短短一星期的班主任工作和教学工作使我深深体会到当老师的辛苦和喜悦作为班主任一开学就对新生进行学习和生活常规的培养这一工作是需要耐心和细心的可能我自己觉得已经
一年级上册语文教学反思1.《a o e》教学反思 给学生起字母名字在轻松愉快的情境中让学生记住aoe这三个字母而且还得到了一次口语交际训练以后每一课的教学都有起字母名字这个环节所以孩子们都盼着快点学新的字母好轮到自己起字母名字这样每个孩子既有中文名字又都有自己的拼音字母名字他们觉得很高兴这个字母名字就一直跟随他们这种并非刻意去记忆但却很有意思的内容学生反而记得牢也许有些孩子一辈
一年级上册语文教学反思1.《a o e》教学反思给学生起字母名字在轻松愉快的情境中让学生记住aoe这三个字母而且还得到了一次口语交际训练以后每一课的教学都有起字母名字这个环节所以孩子们都盼着快点学新的字母好轮到自己起字母名字这样每个孩子既有中文名字又都有自己的拼音字母名字他们觉得很高兴这个字母名字就一直跟随他们这种并非刻意去记忆但却很有意思的内容学生反而记得牢也许有些孩子一辈子都不会忘记自己以及同
第一篇阅读课文不管是从备课到课件的制作特别认真上学生的感悟朗读我还是比较满意的通过引导感悟成为一年级的学生从孩子们稚嫩的朗读声中仿佛感受到他们的快乐 这首儿歌浅显易懂读起来朗朗上口孩子们读起来乐此不疲但从孩子们写字来看不容乐观虽然低年级的汉字比较简单但对于孩子们来说汉字的基本笔画和笔顺还存在问题 教完这篇文章我感到无比轻松和愉快它让我知道了培养学生的好奇心求知欲不能停留在口号上应让学生有充分的
四年级语文上册教学反思邓瑞玲 吕继生 董文清 第一单元整体教学反思:本单元是以自然奇观为专题编写的由四篇课文组成这些课文虽然都是描写自然景观但描写的方法却不一样各有特色每篇课文都是经典之作其中两篇精读课文两篇略读课文精读课文分别是《观潮》和《鸟的天堂》略读课文分别是《雅鲁藏布大峡谷》和《火烧云》《观潮》选自《喜看今日钱塘潮》描写了大潮的奇特雄伟壮观《雅鲁藏布大峡谷》用具体准确的数字来证明
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