凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT5 第四讲 棋盘中的数学(JianZi)主要内容【引入】为了让班里男女生平均分布,男女生座位需要分隔开(变成男女相邻),有什么方法呢?Step 1:在座位上贴标签(男和女);Step 2:只贴男生签/女生签;Step 3:直接换成“黑白桌子”这就是传说中的“黑白间隔染色”(染色就是对研究对象分类,当然也可以用“数字
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT5 第四讲 棋盘中的数学(TiGao)主要内容【引入】为了让班里男女生平均分布,男女生座位需要分隔开(变成男女相邻),有什么方法呢?Step 1:在座位上贴标签(男和女);Step 2:只贴男生签/女生签;Step 3:直接换成“黑白桌子”这就是传说中的“黑白间隔染色”(染色就是对研究对象分类,当然也可以用“数字”
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT2 第四讲 棋盘中的数学(S-X)主要内容【黑白间隔染色】例如:有一个教室(如图)有9或25个位置,男女生分开坐,问最多可以做多少男生? 思考:当男生、女生换一次座位,问是否能实现?(不能,因为黑白块数量不相等)【路径问题】KEY:每次进入都是相邻的,即区别相邻,黑白染色1:例如: 是可以做到的,黑白染色后, 结论
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT5 第四讲 棋盘中的数学(C-C)主要内容【复习】;PRACTICE:①若,是奇数/偶数?②若,是奇数/偶数?【引入】为了让班里男女生平均分布,男女生座位需要分隔开(变成男女相邻),有什么方法呢?Step 1:在座位上贴标签(男和女);Step 2:只贴男生签/女生签;Step 3:直接换成“黑白桌子”这就是传说中
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT5 第四讲 棋盘中的数学(C-C)主要内容【引入】为了让班里男女生平均分布,男女生座位需要分隔开(变成男女相邻),有什么方法呢?Step 1:在座位上贴标签(男和女);Step 2:只贴男生签/女生签;Step 3:直接换成“黑白桌子”这就是传说中的“黑白间隔染色”(染色就是对研究对象分类,当然也可以用“数字”表示
尖子班---补充题
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT5 第二讲 分数乘除(JianZi)主要内容一:分数认识1:对于,为分子,为分母,为分数线(“分数线”是“除法”的意思)2:从整数引入分数:(1)(2)(3)表示:(4)对于,图示为:3:分数意义:将“单位1”平均分成若干份,取出其中的几份(分数单位:就是其中的一份)例如:阴影占,每份占4:关于“单位1”:如果把1
凯旋就是凯旋,不一样的凯旋!好像也没啥不一样的,哈哈…\* MERGEFORMAT4 第三讲 分数加减(JiZian)主要内容一:通分与比较大小1:同分母/同分子比较大小:, 结论:①分母相同,分子越大分数越大;②分子相同,分母越小分数越大2:异分母分子比较大小:当分子分母都不相同,想办法把其一变成相同,这个过程叫做“通分”(1)比较,先通分母,由于,所以(2)比较,先通分子,由于,所以(思考:
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明师教育2011年春季初二数学尖子班(下册)补充教材 第九讲尖子班补充1.已知bc为三个正整数,如果+b+c=12,那么以bc为边能组成的三角形是:①等腰三角形;②等边三角形;③直角三角形;④钝角三角形.以上符合条件的正确结论是.(只填序号)第2题2(2009大连)如图,点是双曲线上的点, 分别经过两点向轴轴作垂线段,若 则3(2009江西)函数的图象如图所示,xyABO第2题题图有如下结论
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