27.2.3 相似三角形的应用举例要求:运用三角形相似的知识解决不能直接测量物体的长度和高度(如测量金字塔高度问题测量河宽问题盲区问题)等的一些实际问题1如图身高为米的某学生想测量学校旗杆的高度当他站在处时他头顶端的影子正好与旗杆顶端的影子重合并测得AC=2米BC=8米则旗杆的高度是( )A.米 B.7米 C.8米 D.9米 2.兴趣小组的同学要测量
27.2.3 相似三角形的应用举例--巩固练习(基础) 【巩固练习】选择题1.如图所示△ABC中DE∥BC若AD∶DB1∶2则下列结论中正确的是( ) A. B. C. D.[来源:Zxxk] (第1题) ( 第2题) (第4题) (第5题)2. 如图 在△ABC中 DE两点分别在AB
27.2.3 相似三角形的应用举例--巩固练习(基础) 【巩固练习】选择题1.如图所示△ABC中DE∥BC若AD∶DB1∶2则下列结论中正确的是( ) A. B. C. D.[来源:Zxxk] (第1题) ( 第2题) (第4题) (第5题)2. 如图 在△ABC中 DE两点分别在AB
相似三角形判定练习题1.如图1(1)若=_____则△OAC∽△OBD∠A=________. (2)若∠B=________则△OAC∽△OBD________与________是对应边. (3)请你再写一个条件_________使△OAC∽△OBD.2.如图2若∠BEF=∠CDF则△_______∽△________△______∽△_______.
27.2.2相似三角形的性质1. 如果两个相似三角形对应边之比是1:4那么它们的对应中线之比是( ) A.1:2 B.1:4 C.1:8 D.1:162.两相似三角形对应高长的比为3:4则对应中线长的比为( )[来源:Zxxk][来源:Z.xx.k]A.3:4 B.9:16 C.:2 D.4:33.若△ABC与△DEF的相似
HYPERLINK :.czsx 27.2.1 相似三角形的判定(3)一基础练习1.已知线段ACBD交于O如图1OC:OB=1:2OA=6cmOD=3cmAB=7cm则CD=____. (1) (2) (3)2.如图2△ABC中∠C=90°四边形DEFG是
27.2.1相似三角形的判定练习题1.若2a=3b则= = 若=则= .2.在1:500000的无锡市地图上新建的地铁线估计长4.28cm那么等地铁造好后实际长约 千米.3.已知△ABC△∽ABCAB=2cmBC=3cmAB=3cmAC=2cm则AC= BC= .4.一个三角形的三边之比为3:6:4与它相似的三角形的周长为3
相似三角形的性质及应用练习卷一填空题1已知两个相似三角形的相似比为3则它们的周长比为 2若△ABC∽△A′B′C′且△ABC的周长为12cm则△A′B′C′的周长为 3如图1在△ABC中中线BECD相交于点G则= S△GED:S△GBC= 4如图2在△ABC中 ∠B=∠AEDAB=5AD=3CE=6则AE= 5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学下册(RJ)
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页27.2.3 相似三角形的应用举例1.运用三角形相似的知识计算不能直接测量物体的长度和高度(重点)2.灵活运用三角形相似的知识解决实际问题.(难点)一情境导入胡夫金字塔是埃及现存规模最大的金字塔被喻为世界古代七大奇观之一 .在古希腊有一位伟大的科学家叫泰勒斯.一天希腊国王阿马西斯对他说:听说你什么都知道
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