8 相似三角形提高题一、选择题(每题3分,共24分)1 如图,在△ABC中,DE∥BC,若,DE=4,则BC=(??? )A.9??B.10 C.?11???????? D.122鄂尔多斯市成陵旅游区到响沙湾旅游区之间的距离为105公里,在一张比例尺为 的交通旅游图上,它们之间的距离大约相当于()A.一根火柴的长度B.一支钢笔的长度C.一支铅笔的长度D.一根筷子的长度3 如图,四边形ADEF
第 4 页 共 NUMS 4 页 相似三角形提高题班级____________________________得分____________一、选择题(每题3分,共24分)1 如图,在△ABC中,DE∥BC,若,DE=4,则BC=(??? )A.9??B.10 C.?11???????? D.122鄂尔多斯市成陵旅游区到响沙湾旅游区之间的距离为105公里,在一张比例尺为的交通旅游图上
中小学1对1课外辅导专家10 精锐教育: 王丽卿 精锐教育学科教师辅导讲义学员编号:年级:课时数:3学员:辅导科目: 数学 学科教师: 课题相似三角形提高题授课日期及时段 2012年 月日教学目的熟悉相似三角形的性质的证明并会熟练应用教学内容相似一、选择题1、如图所示,给出下列条件:①;②;③;④.其中单独能够判定的个数为( )A.1B.2C.3D.42、
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45成功无限,成就学生梦想!刘胤佑讲义 1、已知:P为平行四边形ABCD对角线AC上一点,过点P的直线与AD、BC,CD的延长线,AB的延长线分别相交于点E、F、G、H求证:2、已知:在三角形ABC中,D为AB中点,E为AC上一点,且=2,BE、CD相交于点F,求的值3、已知:在三角形ABC中,AD=AB,延长BC到F,使CF=BC,连接FD交AC于点E,求证:(1)DE=EF,(2)AE=2
相似三角形的判定(第3课时)【教学任务分析】教学目标知识技能1.掌握两角对应相等两个三角形相似的判定方法.2.能够运用三角形相似的条件解决简单的问题.过程方法经历两个三角形相似的探索过程进一步发展学生的探究交流能力.情感态度积极参与数学活动体验数学活动充满探索与创造形成实事求是的态度及独立思考的习惯.重点三角形相似的判定方法3——两角对应相等两个三角形相似.难点探究两个三角形相似判定方法3
第二十四章 图形的相似相似三角形1教学目标:知识目标:(1)理解相似三角形的概念了解相似三角形的对应元素及相似比(2)掌握判定三角形相似的预备定理能力目标:培养学生探究新知识提高分析问题和解决问题的能力增进发放思维能力和现有知识区向最近发展区迁延的能力3.情感目标:加强学生对新知识探究的兴趣渗透几何中理性思维的思想教学重点难点:重点:相似三角形的概念及判定的预备定理难点:当两个相似三角形部
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相似三角形压轴题1.(2010咸宁)如图直角梯形ABCD中AB∥DC.动点M以每秒1个单位长的速度从点A沿线段AB向点B运动同时点P以相同的速度从点C沿折线C-D-A向点A运动.当点M到达点B时两点同时停止运动.过点M作直线l∥AD与线段CD的交点为E与折线A-C-B的交点为Q.点M运动的时间为t(秒).(1)当时求线段的长(2)当0<t<2时如果以CPQ为顶点的三角形为直角三角形求t的值(
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