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五年级数学上册(RJ)教学课件第3课时 三 角 形 的 面 积 第 6 单元 多边形的面积一、复习导入复习平行四边形。 (1)一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )平方米。 (2)一个平行四边形的底是16m,高是12m,它的面积是( )平方米。 (3)一个平行四边形,底是10分米,高是4分米,如果底不变,高增加2分米,那么面积增加( )平方分米;如果高不变,底增加2分米,那么面积
第3课时 三 角 形 的 面 积 第 6 单元 多边形的面积一、复习导入复习平行四边形。 (1)一个正方形的边长是a米,它的周长是( )米,面积是( )平方米。 (2)一个平行四边形的底是16m,高是12m,它的面积是( )平方米。 (3)一个平行四边形,底是10分米,高是4分米,如果底不变,高增加2分米,那么面积增加( )平方分米;如果高不变,底增加2分米,那么面积增加()平方分米。4aa219
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第3课时 三角形的面积(1) 第 五 单元多边形面积的计算底高底高 锐角三角形的拼图底高 宽长底高高 直角三角形的拼图底高高底 钝角三角形的拼图2 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系?3 其中一个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系?1 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系? 总结、归纳2 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系?3 其中一个三角形的面积
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3 第6单元 多边形的面积第3课时三角形的面积 【教学内容】:教材P91~92例2及练习二十第1、2题。【教学目标】:知识与技能:掌握三角形的面积计算公式,并能正确计算三角形的面积。过程与方法:经历探索三角形的面积计算公式的过程,能用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题。情感、态度与价值观:培养学生观察、比较、推理和概括能力。【教学重、难点】重 点:探索并掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形
3 第6单元 多边形的面积第3课时三角形的面积 【教学内容】:教材P91~92例2及练习二十第1、2题。【教学目标】:知识与技能:掌握三角形的面积计算公式,并能正确计算三角形的面积。过程与方法:经历探索三角形的面积计算公式的过程,能用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题。情感、态度与价值观:培养学生观察、比较、推理和概括能力。【教学重、难点】重 点:探索并掌握三角形的面积公式,能正确计算三角形
五年级上册教案 第6单元 多边形的面积第3课时三角形的面积 【教学内容】:教材P91~92例2及练习二十第1、2题。【教学目标】:知识与技能:掌握三角形的面积计算公式,并能正确计算三角形的面积。过程与方法:经历探索三角形的面积计算公式的过程,能用三角形的面积计算公式解决简单的实际问题。情感、态度与价值观:培养学生观察、比较、推理和概括能力。【教学重、难点】重 点:探索并掌握三角形的面积公式,能正
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级引入课题退 出练习新课内容得出结论三角形面积的计算三角形面积的计算盐池五小 李兴为你能计算出下面图形的面积吗5米2米2米5米4米4米返回点继续击拼一拼:两个完全相同的直角三角形拼拼看能拼成哪些图形可以这样拼:返回点继续击想一想:每个直角三角形的面积与拼成的平行四边形的面积有什么关系每个直角三角形的面积就是所拼成的
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