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冀教版小学科学五年级下册教学设计?教?? 学?? 计?? 划一学情分析:五年级的科学进入课程实验的新阶段通过两年的学习学生有了自己的科学思维方式 对科学探究过程有所了解并能运用这一方法解决问题但前两年的学习相比本期课外实践活动增多对观察和记录的要求很高还需要长时间地观察和记录要求学生有耐心细致的学习态度新教材中部分知识比较抽象和学生以前所学相比难度较大二教材分析:本册教材内容生动活泼有很大的
冀教版五年级下册科学教学计划一课程目标: 1激发学生探究物体与物体之间生物与生物之间生物与环境之间存在的的相互作用与平衡关系 2培养学生搜集分析以控制实验模拟实验分析实验结果提出假设等探究能力鼓励学生从正反两个方面分析科学技术的发展给人类社会带来的影响二指导思想: 1以《国家基础教育课程改革纲要》为指导全面落实《全日制义务教育科学课程标准》提出的基本理念课程目标课程内容进行科学启蒙教育培养
河北人民教育出版社五年级下册科学全部教案1. 怎样才能省力12撬棍的学问53轮子的妙用8斜坡的科学11自行车14小鸟和小猫17落地生根20相似与差异22克隆羊--多莉26生命从哪里来31寻找进化的证据33生物进化的秘密34山脉的变化36沙洲的形成37溶洞里的钟乳石39人类改变地表41常见矿物43金属的来历45煤与石油48矿产资源51工具——人类的帮手52机器人541. 怎样才能省力教学目标:1.探
冀教版小学科学六年级上册教学设计?第1课小草和大树教学目标:知识目标:认识什么是草本植物什么是木本植物能力目标:能够辨别植物的茎的主要特征并根据它的特点辨别出草本植物和木本植物情感目标:在相互的合作中体会学习科学的乐趣和学会相互合作教学重点:能根据某一植物的特点正确的辨别草本植物和木本植物教学难点:能根据某一植物的特点正确的辨别草本植物和木本植物教学过程:一活动一:比较小草和大树(外出观察)???
2013—2014学年第二学期科学六年级下册教学计划迷城中学 胡欢欢学生情况分析: 这一学期我仍担任六年级的科学课从上学期的学习情况来看这一届学生比较活泼生性好动好奇心强学生对科学活动十分地感兴趣并能以自己的方式观察到许多细节的地方研究气氛浓厚但由于一部分学生对科学课的研究方式不适应不知道如何最有效的观察探究描述总结不会实际应用或联系实际通过三学年的科学学习学生对科学学习有了很大的
PAGE 6年上学期五年级科学教学计划 年 月班级人数执教者教材简析本册教科书各个单元的主要内容如下 沉和浮单元是从物体在水中是沉还是浮开始的学生对沉浮有比较丰富的生活体验让他们适当地了解一点有关沉浮的知识可以使后续课中的学习更有基础这一单元将通过与沉浮相关内容的实
年上学期五年级科学教学计划 年 月班级人数执教者教材简析本册教科书各个单元的主要内容如下 沉和浮单元是从物体在水中是沉还是浮开始的学生对沉浮有比较丰富的生活体验让他们适当地了解一点有关沉浮的知识可以使后续课中的学习更有基础这一单元将通过与沉浮相关内容的实
长方体正方体的特征 教学目标:1.掌握长方体和正方体的特征认识它们之间的关系.2.通过动手操作增强观察抽象概括的能力和初步的空间观念.重难点:1长方体和正方体的特征.2立体图形的识图.教学过程:教学环节学生活动预设教师活动预设创设情境 通过画平面图形的观察立体图形使学生明确平面图形的立体图形的不同 快速进行口算练习并相互评判 感受平面图形和立体图形的的不同1.口算练习2.情境创
指导思想重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础提供学生熟悉的具体情境以帮助学生理解数学知识增加联系实际的内容为学生了解现实中的数学感受数学与现实生活的密切联系注意选取富有生活情趣的学习素材和活动内容激发学生的学习兴趣获得愉悦的数学学习体验重视引导学生自主探索合作交流的学习方式让学生在合作交流自主探索的氛围中学习把握教学要求促进学生发展适当改价评价方法(建立奇思妙想录)学情分析 全班共
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