??在语文教学中?我时常感受到现在的小学学生对作文有恐惧厌烦的心里怕写作文对于作文没什么话可写甚至有些同学写的作文完全是为了应付老师布置的作业有的同学写的作文就像造一个长句子字数太少语句也不通顺内容也不完整有的同学一两句话甚至重复来重复去的有的甚至照抄一篇写人的文章成了千人一面面对学生习作中出现的种种问题我们应该认真反思我们的作文教学深入探讨其中缘由(一) 作文结构模式化一是作文总体结构拘泥
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我对学生在英语教学时部分学生感到无聊时所采取的方法 我是1980年参加工作的在漫长的教学生涯中遇到了各种各样的情况其中在英语学习中心理因素的积极调整:心理因素影响英语学习多运用情感因素对有意识地培养训练提高学生调控感情的能力有着积极而深远的意义影响英语学习心理的因素很多也很复杂要使英语学习更上一层楼首先就必须解决好心理问题一1.我们要针对中国学生的实际情况紧密结合中国国情充分借助我们的母语
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我在生活中学到了语文 生活中处处有语文生活离不开语文 我最近读了一篇文章是贾平凹写的是说有一次他去车站接莫言由于是第一次见面相互之间不认识于是他在纸上写了莫言二字一直在出站口举着谁知那天莫言的车次晚点了到第二天才能到但贾平凹不知情从上午一直等到下午直到暮色苍茫他实在等不及了便问路人:××车次列车到站了没有那人默不作声的把他的手里的牌子翻了个个儿然后说:现在我可以跟你说话了我不知道这时贾平凹才明
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我在书籍中学到了语文书籍是人类进步的阶梯(也是我的精神大餐)漫游在书的海洋中怀着一颗好奇的心去大胆地探索语文的奥妙真是其乐无穷受益匪浅 书是我的精神大餐是带我冲出沟谷驶向康庄大道的途径也是帮我打开成功的大门的金钥匙 前面已经说了读书的重要这一段没有更新的意思有点多余可以删掉 书中自有颜如玉书中自有黄金屋(这句俗语说明读书的功利性与下面孔子教导的做人的道理和学习方法没有联系可以删掉)我从流芳千
让学生在愉快的教学中感受想象创造音乐伦华希望小学 金红英爱因斯坦说过:想象力比知识更重要想象力推动世界是知识进化的源泉我的一切都来源于音乐的 启发少年儿童的想象力是一把开启心灵的钥匙通过它可以使灵感得到创造性的发挥因此音乐教学已 成为促进学生全身心健康发展塑造创造型人才的一个重要途径 ??作为素质教育的音乐教学必须舍弃一切单调枯燥令学生感到厌烦的内容和模式必须是使受教育者 在良好的心态轻松的
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让学生在活动中感受到数学之美本周的专题学习在看完视频和相关磨课材料后我认真阅读了赵老师的四稿教学设计和教学实录我被赵老师设计的巩固应用环节吸引住了赵老师采用了画一画说一说玩一玩的参与性数学活动来检验和巩固学生对分数意义的理解总的感觉学生活动充分分数的意义及单位1的理解到位教学目标基本达成练习作为教学的重要环节起着巩固新知加深认识发展能力的重要作用赵老师执教的《分数的意义》一课练习设计层层递
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