单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20141123 Sunday??反比例函数值的大小比较数学 要求进一步熟悉函数图像的主要步骤会作反比例函数的图像知道反比例函数的图像是双曲线提高从函数图象中获取信息的能力并掌握反比例函数的主要性质并能运用性质解决相关问题体会函数的三种表示方法之间的相互转换对函数进行认识上的整合知识详析1.反比例函数值的大小比
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例与反比例的比较表1路程(千米)5102550100时间(时)1251020因为路程和时间是两个相关联的量而且路程与时间的比值速度一定所以路程和时间成正比例表2速度(千米时)402016105时间(时)245816因为速度和时间是两个相关联的量而且速度乘时间等于路程路程一定也就是积一定所以速度和时间成反比例判断下面每题中两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例和反比例的比较教师:杨玉萍表1路程(千米)5102550100时间(时)1251020 此表中相关联的量是( )和( )( )随着( )变化( )是一定的因此时间和路程成( )关系路程时间路程时间速度正比例表2 此表中相关联的量是( )和( )( )随着(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例与反比例的比较讲课老师:石志谊 学习目标:1.通过对比练习加深学生对正反比例意义的理解和掌握并能根据意义正确判断两种量成什么比例2.通过练习进一步培养学生分析能力和应用能力3.一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例和反比例的比较教师:杨玉萍表1路程(千米)5102550100时间(时)1251020 此表中相关联的量是( )和( )( )随着( )变化( )是一定的因此时间和路程成( )关系路程时间路程时间速度正比例表2 此表中相关联的量是( )和( )( )随着(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正比例和反比例温故而知新1什么是正比例用公式怎样表示也就是怎样才成正比例2什么是反比例用公式怎样表示也就是怎样才成反比例温故而知新3正比例与反比例有 何关系联系:区别:判断下面各题中的两种量成不成比例成什么比例1.工作效率一定工作时间和工作总量( )比例. 2.长方形的周长一定它的长和宽( )比例.3.平行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正反比例的比较表1路程(千米)5102550100时间(时)1251020 此表中相关联的量是( )和( )( )随着( )变化( )是一定的因此时间和路程成( )关系路程时间路程时间速度正比例表2 此表中相关联的量是( )和( )( )随着( )变化( )
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正反比例的比较及应 用整理和复习0 2 3 4 5 6 7 1240 40 80120160200路程(千米)(1)(1)0 5 10 15 20 25 301202040 6080100加工时间(时)(2)(2)时间(时)每小时加工数(个)思考:表中哪两种相关联的量成比例成什么比例 1
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