专题三力 力和运动【教学内容与目的要求】一教学内容: 1力——a力的初步知识 b重力摩擦力 c二力平衡 2物体运动状态变化的原因 3物体的惯性 4牛顿第一运动定律二教学目的要求: 1掌握力的初步概念理解力的三要素掌握力的图示法 2会正确使用弹簧秤会用弹簧秤测力的大小 3知道重力的概念重力的大小方向 4知道静摩擦力和滚动摩擦理解摩擦力的方向滑动摩擦力的大小与压力接触面的粗糙度的关系 5
23.【10镇江】(5分)下图是探究阻力对物体运动的影响的过程.(1)根据图中情景可以判断以下说法正确的是 ( ) A.①是假设②③是实验事实④是实验推论 B.①②③④都是实验事实 C.①②是实验事实③④是实验推论 D.①②③是实验事实④是实验推论(2)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下记下小车最终停在水平面上的位置.可知小车受到的阻力越小小车运动的路
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例1 在抗震救灾时用飞机空投物品物品下落过程中如果它所受的力全部消失那么它将做( )A.匀速运动B.减速运动C.加速运动D.曲线运动[解析] D 当正在运动着的物体突然消失了这对平衡力时它就成了(或者相当于)一个不受外力作用的运动物体由牛顿第一定律可知它将保持原有的速度做直线运动二二力平衡与相互作用力专题三 力和运动物理·新课标(RJ)①相互力作用在不同的物体上②是相同性质的力③相互作用力同时存在
力和运动专题 思考题 有三杯质量不同的水分别为15、25、35摄氏度,将前两杯水混合后得到的水的温度是21摄氏度,将第二杯与第三杯水混合后的温度是32摄氏度,求将三杯水混合后的温度。 cm1(21-15)=cm2(25-21)6m1=4m2 ① cm2(32-25)=cm3(35-32)7m2=3m3 ② m1∶m2∶m3=2∶3∶7③ cm1(t-15)+cm2(t-25)=cm3(35-t)
力和运动专题 思考题 有三杯质量不同的水分别为15、25、35摄氏度,将前两杯水混合后得到的水的温度是21摄氏度,将第二杯与第三杯水混合后的温度是32摄氏度,求将三杯水混合后的温度。 cm1(21-15)=cm2(25-21)6m1=4m2 ① cm2(32-25)=cm3(35-32)7m2=3m3 ② m1∶m2∶m3=2∶3∶7③ cm1(t-15)+cm2(t-25)=cm3(35-t)
力和运动专题 思考题 有三杯质量不同的水分别为15、25、35摄氏度,将前两杯水混合后得到的水的温度是21摄氏度,将第二杯与第三杯水混合后的温度是32摄氏度,求将三杯水混合后的温度。 cm1(21-15)=cm2(25-21)6m1=4m2 ① cm2(32-25)=cm3(35-32)7m2=3m3 ② m1∶m2∶m3=2∶3∶7③ cm1(t-15)+cm2(t-25)=cm3(35-t)
力和运动专题 思考题 有三杯质量不同的水分别为15、25、35摄氏度,将前两杯水混合后得到的水的温度是21摄氏度,将第二杯与第三杯水混合后的温度是32摄氏度,求将三杯水混合后的温度。 cm1(21-15)=cm2(25-21)6m1=4m2 ① cm2(32-25)=cm3(35-32)7m2=3m3 ② m1∶m2∶m3=2∶3∶7③ cm1(t-15)+cm2(t-25)=cm3(35-t)
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八年级物理下册(HY)
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