19 观舞记四川 康念菊46分58秒国家新一轮基础教育改革优秀教学范例 犀浦实验中学康念菊主讲教学目标 1.让学生了解印度舞蹈的特点了解舞蹈是以身体神态服饰表现内容的 2.培养学生自主合作探究的学习方法和能力 3.鼓励学生初步形成自己的审美观价值观 教学重点 欣赏本文优美生动的舞蹈艺术描写 课时安排 ?一课时 课前准备 教师学生利用VCDDVD搜集一些印度舞蹈中国舞蹈做好上课准
1感受美:赏析优美的语句感受印度舞蹈之美2表现美:学习高超的语言技巧用优美的语言展示艺术美càn舞蹈美研究与探讨:美的根源用你明亮的眼睛去观察用你聪敏的双耳去倾听用你美好的心灵去感受用你灵巧的双手去描绘用你优美的语言去表述艺术——就在你我身边
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观舞记教学目标:1通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美2领悟艺术与生活的关系3了解一些有关印度文化艺术方面的知识重点难点文章的语言美课时安排:二课时第一课时教学过程:一导入:许多同学喜爱绘画喜欢唱歌也有些同学有乐器或舞蹈方面的特长具有一定的艺术鉴赏力在上课之前我们先欣赏一段舞蹈请同学们说说这是哪一个国家的不同国家和地域的音乐舞蹈能够反映不同的文化风情比如说我们的邻邦印度就一向以其独具特色的歌舞闻名于
观舞记 ——冰心一教学目标:1了解印度婆罗多舞蹈用心朗读读出印度舞蹈飞动的美读出对卡拉玛姐妹舞蹈的赞叹和感谢之情2能紧扣文章题目把握文章主要内容赏析本文优美生动的文学语言积累文中的四字美词和偏正结构的短语3学习本文假设突出法的写法描写生活中的美学习再现动态的舞蹈场面二教学重点:1了解印度婆罗多舞蹈用心朗读读出印度舞蹈飞动的美读出对卡拉玛姐妹舞蹈
19《观舞记》学习目标1.欣赏卡拉玛姐妹的舞蹈美感受舞蹈中表现的生命与心灵的跃动2.体会对卡拉玛姐妹的舞蹈的盛情赞美学习重点1.欣赏卡拉玛姐妹的舞蹈各个方面的美领会她们的舞蹈触动人心的原因2.体会对卡拉玛姐妹的舞蹈表达的赞美之情学习难点结合印度民族文化背景领会卡拉玛姐妹舞蹈的内涵课时安排1课时教学准备收集印度婆罗多舞湿婆天舞神准备一段婆罗多舞的视频教学过程一 导入1.课文中图片欣
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《观舞记》教学案例 堎底下中学 张小英背景: 在高效大背景之下我校主要以导学案为载体以学生的自主合作探究的学习方式为主导最大地发挥学生的学习积极主动性让学生自己学习让学生成为学习的主人上的主体让学生在听中学看中学想中学议中学演中学这就突出了以学生为中心学生真正成了的主人在交流中实现了生生互动师生互动使学生处于主动状态教师在上的是每一位学
o 教师教育标题:七年级语文下:《竹影》教学设计作 者:佚名更新时间:2006-3-10 4:26:49 t _blank o 教师教育标题:七年级语文下:《观舞记》设计作 者:佚名更新时间:2006-3-10 4:27:44 t _blank 《观舞记》设计 《观舞记》(学案)学习目标:1通过自读欣赏感受舞蹈文字和文化的美2领悟艺术与生活的关系3了解一些有关印度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??? 印度的舞蹈历史悠久正像宗教一样舞蹈的产生也是有各种各样的神话传说而且越传越玄不过比较可信的说法是印度的舞蹈还是源于王邑古时候人们对神的崇拜由于人们为了取悦于神于是就有了各种各样的祭祀礼仪天长日久祭礼活动逐渐定型在日常生活中也就衍生出舞蹈 了解印度文化 印度文化有一个突出的特点:宗教色彩浓厚在印度历史上
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