《岳麓书社》普通高中课程标准实验教材《历史》必修(Ⅰ)第13课 鸦片战争(1课时)教材分析《课程标准》要求列举1840年至1900年间西方列强的侵华史实概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹体会中华民族英勇不屈的斗争精神 基于本册教材政治文明历程的主题本课的着眼点注重西方侵略对我国政体外部的冲击以及认识战败对中国政局的影响本课是教材专题四列强侵略与中国人民的反抗斗争的开篇第一目虎门销烟讲战争的
19世纪上半叶航海工具主要是帆船从英国航行到中国必须绕过非洲好望角至少要4个月 相距如此遥远的两个国家为什么会因为小小的罂粟而爆发战争呢 新航路开辟英国英国外相巴麦尊在议会上发表的讲话:第一阶段:1840.6――1841封锁珠江口――厦门――定海――天津白河口 开放广州厦门福州宁波上海为通商口岸A中国经济被卷入世界资本主义市场B中国自给自足的自然经济开始解体1858年英法联军攻陷大沽炮台
第12课问题探究2: 以英国为首的西方国家为什么要向中国出口鸦片鸦片给中国带来哪些灾难清就鸦片问题采取了怎样的行动《北京条约》二两场战争——不得不面对的思考 二两场战争——不得不面对的思考 清军机处 曾经的灾难让我们深感耻辱 曾经的奋斗让我们倍加振奋 记住昨天的岁月不是为了忧伤而是为了奋发图强
第10课? 鸦片战争??????????? 课标要求:列举 1840 年至 1900 年间西方列强的侵华史实概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹体会中华民族英勇不屈的斗争精神教学目标:知识与能力通过本节课的学习使学生了解两次鸦片战争爆发的必然性两次鸦片战争的原因和经过中国军民奋勇抵抗的史实战争失败的原因根据战后条约内容分析鸦片战争对中国的影响过程与方法利用图片文字等创设情景采用情景创设——问题提
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人教版必修一第四单元第10课 《鸦片战争》教学设计【课标要求】 1列举两次鸦片战争中西方列强的侵华史实 2概述中国军民反抗外来侵略斗争的事迹 3体会中华民族英勇不屈的斗争精神【教学目标】1知识与能力了解两次鸦片战争的背景起因和后果识记不平等条约的内容认识其给中国带来的危害培养学生用唯物史观观察问题分析问题的能力科学地整合历史说明历史问题的能力列举西方列强的侵华史实概述
教学设计模板课题第十课 鸦片战争会宁二中 李宏伟 贾芝艳教学内容分析:这节课内容多知识丰富重点难点多以前三节课内容压缩到一节课上好这节课较困难教师要具备很好的驾驭教材的能力应该侧重对鸦片战争的原因和影响分析战争经过简单介绍学生情况分析:学生在初中已经学习了鸦片战争基本知识点已经掌握教学目标:知识与能力:识记:鸦片走私虎门销烟鸦片战争中英《南京条约》第二次鸦片战争《天津条约》《北京条约》理解:
初中历史教学活动设计课题:人教版第二次鸦片战争科目: 历史教学对象:八年级课时:1提供者:赵卫国?单位:临漳县章里集中学教学目标(一)知识与技能1知识:通过本节内容的教学使学生了解或掌握英法提出修约要求第二次鸦片战争爆发英法联军攻占广州英法联军攻占天津和《天津条约》的签订英法联军攻占北京和《北京条约》的签订俄国侵占我国北方大片领土第二次鸦片战争的影响2能力:通过对第二次鸦片战争后签订的一系列条约内
引语影响古代农业发展四个主要因素(1)自然因素:主要是地形和气候因素(2)人力因素:主要是人口的多少(3)技术因素:是否掌握先进生产技术(2)开发因素:是否得到开发农业区农业区拓展:拓展:(一)中原人口的三次南迁高潮3第三次高潮(1)时间:(2)原因:靖康之乱(3)影响: 靖康之变发生后宋徽宗 第九子宋钦宗之弟赵构于次年(?1127?)五月初一在南京应天府(今河南商丘)即位改元建
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