相交线与平行线一、选择题1(2014年广东汕尾,第6题4分)如图,能判定EB∥AC的条件是( ) A.∠C=∠ABEB.∠A=∠EBDC.∠C=∠ABCD.∠A=∠ABE分析:在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.解:A和B中的角不是三线八角中的角;C中的角是同一三角形中的角,故不能判定两直线平行.D中内错角
相交线与平行线一、选择题1(2014年广东汕尾,第6题4分)如图,能判定EB∥AC的条件是( ) A.∠C=∠ABEB.∠A=∠EBDC.∠C=∠ABCD.∠A=∠ABE分析:在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.解:A和B中的角不是三线八角中的角;C中的角是同一三角形中的角,故不能判定两直线平行.D中内错角
相交线与平行线一、选择题1(2014年广东汕尾,第6题4分)如图,能判定EB∥AC的条件是( ) A.∠C=∠ABEB.∠A=∠EBDC.∠C=∠ABCD.∠A=∠ABE分析:在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.解:A和B中的角不是三线八角中的角;C中的角是同一三角形中的角,故不能判定两直线平行.D中内错角
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相交线与平行线一、选择题1(2014年广东汕尾,第6题4分)如图,能判定EB∥AC的条件是( ) A.∠C=∠ABEB.∠A=∠EBDC.∠C=∠ABCD.∠A=∠ABE分析:在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.解:A和B中的角不是三线八角中的角;C中的角是同一三角形中的角,故不能判定两直线平行.D中内错角
相交线与平行线一、选择题1(2014年广东汕尾,第6题4分)如图,能判定EB∥AC的条件是( ) A.∠C=∠ABEB.∠A=∠EBDC.∠C=∠ABCD.∠A=∠ABE分析:在复杂的图形中具有相等关系的两角首先要判断它们是否是同位角或内错角,被判断平行的两直线是否由“三线八角”而产生的被截直线.解:A和B中的角不是三线八角中的角;C中的角是同一三角形中的角,故不能判定两直线平行.D中内错角
实数一、选择题1 ( 2014?安徽省,第1题4分)(﹣2)×3的结果是( ) A.﹣5B.1C.﹣6D.6考点:有理数的乘法.分析:根据两数相乘同号得正,异号得负,再把绝对值相乘,可得答案.解答:解:原式=﹣2×3=﹣6.故选:C.点评:本题考查了有理数的乘法,先确定积的符号,再进行绝对值的运算. 2 ( 2014?安徽省,第6题4分)设n为正整数,且n<<n+1,则n的值为( ) A.
相交线与平行线一选择题1.(2016·黑龙江大庆)如图从①∠1=∠2 ②∠C=∠D ③∠A=∠F 三个条件中选出两个作为已知条件另一个作为结论所组成的命题中正确命题的个数为( )A.0 B.1 C.2 D.3【考点】平行线的性质.【分析】直接利用平行线的判定与性质分别判断得出各结论的正确性.【解答】解:如图所示:当①∠1=∠2则∠3=∠2故DB∥EC则∠D=∠4当②∠C=∠D故∠4=∠C则DF∥
2010-2012年三年全国各地中考数学真题分类汇编相交线与平行线一.选择题1.(2012临沂)如图AB∥CDDB⊥BC∠1=40°则∠2的度数是( ) A.40° B.50° C.60° D.140°考点:平行线的性质直角三角形的性质解答:解:∵AB∥CDDB⊥BC∠1=40°∴∠3=∠1=40°∵DB⊥BC∴∠2=90°﹣∠3=90°﹣40°=50°.故选B.2.(2012张家
A2010-2012年三年全国各地中考数学真题分类汇编相交线与平行线一.选择题1.(2012临沂)如图AB∥CDDB⊥BC∠1=40°则∠2的度数是( ) A.40° B.50° C.60° D.140°考点:平行线的性质直角三角形的性质解答:解:∵AB∥CDDB⊥BC∠1=40°∴∠3=∠1=40°∵DB⊥BC∴∠2=90°﹣∠3=90°﹣40°=50°.故选B.2.(2012张
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