精读课文教学的一般流程:1放手阅读课文留下第一印象2畅谈初读感受梳理课文内容3提出疑难问题师生共同筛选4重点难点研读感悟体验积累5适度拓展延伸完成必要练习略读课文教学的几个环节:1课文主要写了什么2你读了有什么感受3找感兴趣的部分多读读学对策:有效运用教材资源导语——贯穿单元学习始终提示语——帮助设计教学教学方法:观潮(我仿佛感觉到了那种壮观的景象)教学重点:巨人的花园(我知道春天又回到花园里
#
monkeyzebradeerelephantkangaroo :
#
#
数学四年级上册说课标说教材各位老师好今天我要说的内容是人教版小学四年级数学上册下面我从说课标说教材说建议三个方面来解读教材:一.说课标:(一).课标要求:知识与技能1.体验从具体情境中抽象出数的过程认识万以上的数 2.掌握三位数乘两位数除数是两位数的除法的运算技能理解估算的意义了解直线线段射线平行线垂线角平行四边形梯形的基本特征 3.经历数据的收集整理分析的过程掌握复式条形统计图的特点和画图技能
Part 1 The analysis of the teaching material:First I want to talk about my understanding of this lesson:1. This lesson is a reading passage. It is the fifth part of this unit which plays a very imp
#
2012年春季同步提高班六年级数学讲课(四)【例题选讲】1(-8)÷[(-)×(-)÷(-2)] 2(-36)×(--)3已知ab互为相反数cd互为倒数x为最大负整数求x2xcdx2009值.4.阅读理解题 (1--)÷(-)(-2)÷ 解答:原式=(1--)×(-)(-2)× ① =×(-)(-)×(-)(-)×(-
四年级《图 形 的 旋 转》说课稿 各位老师: 大家好今天我所说课的内容是《图形的旋转》这一课我将从三个方面说起首先是教材其次是教法与学法最后是重要的教学过程首先我来说教材:一 教材分析图形的旋转是继轴对称平移之后的又一种图形基本变换是义务教育阶段数学课程标准中图形变换的一个重要组成部分图形的旋转这节课的教学内容灵活丰富符合四年级学生的年龄特点和已有的生活经验生活中有许多美丽的图案
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报