3 《分数的简单计算》导学案学法指导:结合问题自学课本第96-99页,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑学习目标:1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神,动手操作能力和解决问题的能力教学重点:同分母分数
《分数的简单计算》导学案学法指导:结合问题自学课本第96-99页,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑学习目标:1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神,动手操作能力和解决问题的能力教学重点:同分母分数加
3 《分数的简单计算》导学案学法指导:结合问题自学课本第96-99页,用红笔勾画出疑惑点,独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑学习目标:1、使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。3、培养学生自主学习的精神,动手操作能力和解决问题的能力教学重点:同分母分数
5 第8单元 分数的初步认识2、分数的简单计算第1课时分数的简单计算【教学内容】教材第96~97页例1~例3。【教学目标】1通过小组合作探索、对比观察,初步感知同分母分数加减法的计算方法,并能正确计算。2学会简单的同分母分数的加减法的计算方法,并能正确计算。3解决简单的有关分数加减法的实际问题。【教学重难点】重 点:学会简单的同分母分数的加减法的计算方法,并能正确计算。难 点:理解算理,正确计算。
5 第8单元 分数的初步认识2、分数的简单计算第1课时分数的简单计算【教学内容】教材第96~97页例1~例3。【教学目标】1通过小组合作探索、对比观察,初步感知同分母分数加减法的计算方法,并能正确计算。2学会简单的同分母分数的加减法的计算方法,并能正确计算。3解决简单的有关分数加减法的实际问题。【教学重难点】重 点:学会简单的同分母分数的加减法的计算方法,并能正确计算。难 点:理解算理,正确计算。
三年级上册教案 第8单元 分数的初步认识2、分数的简单计算第1课时分数的简单计算【教学内容】教材第96~97页例1~例3。【教学目标】1通过小组合作探索、对比观察,初步感知同分母分数加减法的计算方法,并能正确计算。2学会简单的同分母分数的加减法的计算方法,并能正确计算。3解决简单的有关分数加减法的实际问题。【教学重难点】重 点:学会简单的同分母分数的加减法的计算方法,并能正确计算。难 点:理解算理
第 1 课时 分 数 的 简 单 计 算第 8 单元 分数的初步认识三年级数学上册(RJ) 教学课件416735389复习导入探究新知 一个西瓜哥哥吃了 弟弟吃了 兄弟俩一共吃了这 个西瓜的几分之几2818=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的简单计算石化一小 PXL用分数表示下列各图中的蓝色部分36485736是( )个1648是( )个1857是( )个17435=2818=382个( )加上1个( )是( )个( )就是( )83818181378563458你能行-=6161616335626-=3626=
第1课时 分 数 的 简 单 计 算第 8 单元分数的初步认识三年级数学上册(RJ)教学课件47389一个西瓜,哥哥吃了 ,弟弟吃了。兄弟俩一共吃了这个西瓜的几分之几?2818+=,2818213绿色圃中小学教育网1 - =, 562616( )个16( )个5322 1- = ,14433一杯果汁,喝了 ,杯中还有几分之几?同分母分数加、减法减几分之几同分母分数相加、减,分母不变,分子相加、减。
5 第5单元认识人民币第3课时简单的计算(1)【教学目标】 1使学生初步掌握计算人民币的方法,能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问题。 2通过应用人民币的知识和100以内数的组成的知识,解决一些简单的数学问题。 3通过购物等活动使学生体验数学与生活密切联系,培养学生合理、正确地使用人民币,提高学生的实际应用能力。【教学重难点】重点:学会人民币单位间的换算,会进行一些简单的计算。难点:应用人
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