五年级数学上册 观察物体班级______________分数_______一从正面侧面和上面分别观察物体看到的形状是:二用5个同样大的正方体摆成了一个物体根据所给的信息猜一猜这个物体是怎样的从正面看到的是: 从侧面看到的是: 从上面看到的是: 三数一数各有几个正方体四用同样大小的正方体搭出下面的几个立体图形(1)从正面看到???的有( )(2)从正面看到???的有( )(3)从
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体人教版五年级数学小药箱执教:茶山镇第二小学 钟丽银激趣引入:上边毛下边毛中间一颗黑葡萄 (眼睛)左一片右一片摸得着看不见 (耳朵)1你看到了长方体的几个面 2你能找一个位置看见所有的面吗3你至少能看到几个面一次最多能看到几个面观察完后小组内讨论一下以上三个问题请同学们带着以下三个问题:我一共看到了三个面我看到了两
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体人教版五年级数学我一共看到了三个面我看到了两个面我只看到了一个面小药箱从正面看小药箱从左面看从上面看这里所说的正面左面和上面都是相对于观察者而言的 下面这些图分别是从哪个方向上看到的左面上面正面 站在不同的位置看到的形状也是不同的 下面三幅图分别是从什么方向看到的正面左面上面这是我看到的物体的一个面可能是正方体:还
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体人教新课标五年级数学上册作课教师:刘素玲观察物体要全面:多角度多方向观察观察物体 站在任何一位置都不能看到长方体或正方体所有的面而一次最多只能看到它的三个面 你能找到一个位置看到长方体或正方体所有的面吗一次最多能看到几个面同一个物体从不同的角度观察观察的结果是怎么样的同一个物体从不同的角度观察看
我看到了两个面 站在不同的位置看到的形状也是不同的 从左面看
五年级数学上册《观察物体》教学反思教学目标:1让学生经历观察的过程认识从不同的位置观察物体所看到的形状是不同的2通过观察实体能正确辨认从正面侧面上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状3通过拼搭活动培养学生的空间想象和推理能力使学生能辨认从不同方向看立体图形得到的平面图形重点:使学生能辨认从正面左面和上面观察到的简单物体的形状难点:搭成的两个简单立体图形的组合的活动使学生进一步辨认
小学数学第三册第五单元试卷(A)一 判断题(每道小题 12分 共 24分 )1. 下面图形 哪些是角 哪些不是角 画出或×.2. 下面哪几个图形是直角是的画 不是画×.二 填空题(1-2每题 12分 第3小题 16分 第4小题 24分 共 64分)1. 下面图形各有几个角 在( )里填几.2. 下面图形中哪些角是直角 有几个 填在( )里.3. 下面图形中有( )直角.4.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体他们为什么说法不一致呢对了是他们摸的部位不同观察饼干盒说一说:下面三幅图分别是谁看到的这是我从前面看到的这是我看到的这是我从上面看到的注意:从前面看到的也可以说是从正面看到的正面旁边看到的也可以说是从侧面看到的观察长方体说一说:下面图形分别是从哪个方向看到的观察正方体和球想象一下:从它们的正面侧面和上面观察看到的是什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级观察物体他们为什么说法不一致呢对了是他们摸的部位不同观察饼干盒说一说:下面三幅图分别是谁看到的这是我从前面看到的这是我看到的这是我从上面看到的注意:从前面看到的也可以说是从正面看到的正面旁边看到的也可以说是从侧面看到的观察长方体说一说:下面图形分别是从哪个方向看到的观察正方体和球想象一下:从它们的正面侧面和上面观察看到的是什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 衷心感谢感谢教育界的和各位同行的关心支持和厚爱张畈中心小学教师:陈耀兵2012年6月2 2日 新课程倡导:教师是学生学习活动的组织者引导者和参与者自主探究合作学习是重要的学习方式我会学习我能行请 你 欣 赏观察物体义务教育课程标准实
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