源于名校,成就所托~ \* MERGEFORMAT 5 ~创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 初三学生日期上课时间学生情况:主课题:全等三角形复习教学目标:1回顾三角形的概念与分类;2;复习三角形的有关线段,知道三角形4心;3复习三角形的三边三角关系;4复习全等三角形概念及性质;5复习5种全等判定法;6复习由全等得到的中垂线和角分线定理。教学重点
源于名校,成就所托~ \* MERGEFORMAT 4 ~创新三维学习法让您全面发展 全等三角形知识精要三角形概念:由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的封闭图形叫做三角形分类按边分类三角形不等边三角形等腰三角形底边和腰不等的等腰三角形等边三角形按角分类三角形直角三角形斜三角形锐角三角形钝角三角形三角形中的线段三角形的角平分线、中线、高分别有三条,它们都是线段。三角形的三条角平分线、
源于名校,成就所托~ \* MERGEFORMAT 6 ~创新三维学习法让您全面发展 初中数学备课组教师 班级 初三学生日期上课时间学生情况:主课题:全等三角形应用教学目标:理解全等的本质是通过一定运动将图形换位教学重点:利用全等证明垂直平行和差倍分等。教学难点:考点及考试要求:全等的应用技巧热身练习1已知以△ABC的边AB、AC为边长,各作正方形A
在一个三角形中有两个内角相等这个三角形还有一个外角为110°则两个相等的内角的度数为( )° ° °或55° °.一个三角形的两边长分别为3和7且第三边长为整数这样的三角形的周长最小值是( ) 如图3在△ABC中已知点DEF分别为边BCADCE 的中点 且SA
源于名校,成就所托6创新三维学习法 高效学习加速度 相似三角形整章复习知识梳理知识点1:比例线段【例1】 已知△ABC三边,其中,则三边上的高 6:3:4 【例2】兴趣小组的同学要测量树的高度.在阳光下,一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为04米,同时另一名同学测量树的高度时,发现树的影子不全落在地面上,有一部分落在教学楼的第一级台阶上,测得此影子长为02米,一级台阶高为03米,如图所示,若此
全等三角形一.知识点:1全等三角形的性质: 2全等三角形的判定:一般三角形有: 直角三角形还有: 二.填空题: 第1题
打造最具实力的读书文化、育人文化96 章节相似三角形第九课时 相似三角形复习课教学内容教学目标1熟练掌握并运用相似图形与比例线段的概念;2熟练掌握并运用相似三角形的判定与性质;3能够用相似三角形的性质定理与判定定理解决实际问题重点、难点1熟练掌握并运用相似三角形的判定与性质;2能够用相似三角形的性质定理与判定定理解决实际问题考点及考试要求1掌握比例线段的概念;2运用相似三角形的判
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级全等三角形复习全等三角形的性质: 全等三角形的对应边对应角相等.全等三角形的判定知识点回顾一般三角形全等的判定:SASASAAASSSS直角三角形全等的判定: SASASAAASSSSHL全等图形的定义:能完全重合的图形叫全等图形全等三角形的定义:能完全重合的三角形是全等三角形.(1)三个角对应相
《教材解读》配赠资源 版权所有第1章 全等三角形教学目标:1.了解图形的全等经历探索三角形全等条件及性质的学习过程掌握两个三角形全等的条件与性质.2.能用三角形的全等解决实际问题3.培养逻辑思维能力发展基本的创新意识和能力教学重点难点:1.重点:掌握全等三角形的性质与判定方法2.难点:对全等三角形性质及判定方法的运用教学过程:1全等三角形的概念及其性质1)全等三角形的定义:能够完全重
第1章全等三角形教学目标:1.了解图形的全等,经历探索三角形全等条件及性质的学习过程,掌握三角形全等的条件与性质.2.能用三角形的全等解决实际问题3.培养逻辑思维能力,发展基本的创新意识和能力教学重点难点:1.重点:掌握全等三角形的性质与判定方法2.难点:对全等三角形性质及判定方法的运用教学过程:1、全等三角形的概念及其性质1)全等三角形的定义:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形 .2)全
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