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• 八年级数学下册1.3二次根式的运算导学案2（新浙教版）.doc

  
  二次根式的运算学习目标1、会进行简单的二次根式的四则混合运算2、通过整式运算的某些法则在二次根式四则运算中的应用，体验迁移、化归等数学思想重点难点重点：二次根式的四则混合运算难点：整式的乘法公式和法则迁移到二次根式的运算【课前自学　交流】一：复习旧知（1）3x+2x=（2）3x-2x=这种整式的加减过程我们叫做二：探究新知（一）、仿照上述方法计算下面3题，不能的请说明理由

• 八年级数学下册1.3二次根式的运算导学案1（新浙教版）.doc

  
  二次根式的运算学习目标理解（a≥0，b≥0），并利用它进行计算和化简．2 理解=（a≥0，b0），并利用它进行运算和化简．重点难点重点：（a≥0，b≥0）；（a≥0，b0）难点：导出（a≥0，b≥0）；导出（a≥0，b0）．【课前自学　交流】一、复习归纳二次根式的性质：（1）(a≥0)(2） =（3）(a≥0,b≥0) （4）（ ）二、自主学习一（请你用两种以上方法计算）

• 八年级数学下册1.3二次根式的运算导学案3（新浙教版）.doc

  
  二次根式的运算学习目标1．会应用二次根式解决简单的实际问题；2．进一步体验二次根式及其运算的实际意义和应用价值。重点难点重点：二次根式及其运算的实际应用。难点：探究活动涉及多方面的知识和综合运用，思路比较复杂，是本节学习的难点。【课前自学　交流】一、【知识记忆并理解】（1）斜坡的坡比= 垂直距离与水平距离的比（2）直角三角形斜边上的中线等于斜边的____________

• 八年级数学下册1.1二次根式导学案（新浙教版）.doc

  
  二次根式学习目标经历二次根式概念的发生过程；了解二次根式的概念；理解二次根式何时有意义，何时无意义。会在简单情况下求根号内所含字母的取值范围；会求二次根式的值。重点难点重点：二次根式的概念；难点：求根号内字母的取值范围。【课前自学　交流】一自主学习部分：看书本P4开头，回忆概念。_________________________和___________________统称

• 1.3_二次根式的运算_教案2（浙教版八年级下册）.doc

  二次根式的运算（第二课时）教学目标：1会进行二次根式的四则混合运算2会应用整式的运算法则进行二次根式的运算3体验和掌握迁移转化等数学思想与方法重点：二次根式的四则混合运算是重点整式的乘法公式和法则迁移到二次根式的运算是难点教学过程：一问题的提出(1)两列火车分别运煤2x吨和3x吨问这两列火车共运多少_______________(2)两列火车分别运煤2x吨和3y吨问这两列火车共运多少_______

• 1.3-二次根式的运算-教案1（浙教版八年级下册）.doc

  二次根式的运算（第一课时）教学目标：1．了解二次根式的运算法则是由二次根式的性质得到的2．会进行简单的二次根式乘除运算重点：二次根式的运算法则例1（3）和例2的计算过程涉及多种运算和运算法则是本节教学的难点教学过程：一一复习归纳二次根式的性质： （1） （2） a 当a≥0 －a

• 八年级数学下册1.2二次根式的性质导学案2（新浙教版）.doc

  
  二次根式的性质学习目标掌握积、商的算术平方根的性质，并能熟练地进行二次根式的除法运算。2了解最简二次根式的概念。会用二次根式的性质化简二次根式。重点难点重点：二次根式的乘法、除法的性质与利用性质进行运算。难点：运用积的算术平方根的性质化简二次根。【课前自学　交流】 自主探究：1填空：比较左右两边的等式；积的算术平方根的性质：积的算术平方根，等于积中各因式的算术平方根

• 八年级数学下册1.2二次根式的性质导学案1（新浙教版）.doc

  
  二次根式的性质学习目标经历二次根式的性质的发现过程，体验归纳，猜想的思想方法理解二次根式的两个性质会运用两个性质进行有关的计算重点难点重点：二次根式的性质难点：两个性质的区别【课前自学　交流】【知识探究1】面积a已知下列各正方形的面积,求其边长面积5面积4 边长= 边长=边长= （）2 =4 （）2 =5（）2 =a 题组一：(1)=____;(2)=______; (3

• 数学：1.3-二次根式的运算（第1课时）教案（浙教版八年级下）.doc

  课 题§二次根式的运算（第一课时）课 时教 学目 标1．了解二次根式的运算法则是由二次根式的性质得到的2．会进行简单的二次根式乘除运算 教 学 设 想重点：二次根式的运算法则例1（3）和例2的计算过程涉及多种运算和运算法则是本节教学的难点 教学 程 序 与 策 略一复习归纳二次根式的性质： （1） （2） a 当a≥0

• 【新浙教版】数学八年级下册第一章__1.3_二次根式的运算（2）教案.doc

  13 二次根式的运算（2）【教学目标】　1．会进行简单的二次根式的四则混合运算． 2．通过整式运算的某些法则在二次根式四则运算中的应用，体验迁移、化归等数学思想．【教学重点、难点】?重点：本节教学的重点是二次根式的四则混合运算．?难点：例3的计算思路的形成比较困难是本节的难点．【教学过程】课题引入并回答问题：你是应用什么知识解决上面的计算？（学生回答后，教师板书解题过程上题中的a若用替代，即：