班级___________________________第十二章 第二节 内能 热传递 一.学习目标1.了解内能的概念能简单地描述温度和内能的关系2.能结合实例分析知道热传递是改变内能的一种方式3.了解热量的概念知道热量的单位二.重点难点1.内能和热量的概念2.温度与内能的关系三.课前预习一分子动理论:1物质是由大量 组成的2分子是在
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热运动的分子呢③被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能分子动能分子动能就越大.下面的水木柴的内能改变了吗这是通过什么方式改变了物体的内能生活中还有哪些现象和这些类似人体和毛巾的内能有改变吗你有过这些体验吗这是通过什么方式改变了物体的内能生活中还有哪些现象和这些类似2压缩气体(活塞)外界对气体 气体内能 温度 ×你学到了什么4关于内能下例说法中正确的是
第十三章 热和能 第二节 内能教学目标1.理解什么是内能 2. 知道内能与温度之间的关系3. 掌握改变内能的两种方式并能用来解决简单的问题探究发现(一)内能1 运动的物体具有动能而构成物质的每一个分子都在不停地做无规则运动所以运动的分子也具有 能2弹簧受到拉伸或压缩时发生形变从而使弹簧具有弹性势能而构成物质的分子之间也存在引力或斥力因此分子间还存在
二内能 学案学习目标:1.理解什么是内能知道改变内能的两种方式2.知道内能与温度之间的关系3.知道内能与机械能是两种不同形式的能学习重点:1.理解内能的概念2.改变内能的方式难点:理解内能的概念正确区分内能与机械能知识回顾:1物质是由 组成的一切物质的分子都在 温度越高分子运动 2分子间存在相互作用的 力
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 能及其转化第二节 内能物理课程标准:1. 了解分子动理论的基本观点2. 了解内能的概念简单描述温度和内能的关系需2课时第一课时:分子动理论第二课时:内能 内能是微观的抽象的机械能是宏观的直观的教学理念:从宏观现象推导出微观结论分子动理论:物体是由大量分子组成的分子在永不停息的做无规则运动分子间存在着相互作用的引力和
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教学内容第十六章 热和能 二 内能授课教师谭清平教学时间第十七周星期三班级小组教学目标1、知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关2.知道什么是内能,物体温度改变时内能也要随之改变3.知道内能与机械能是两种不同形式的能4.知道内能的改变及方式个人感悟 教学重点 内能以及内能改变与温度改变的关系天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感【自主学习
第十章 信息的传递第1节 现代顺风耳-学习目标:1了解是怎样把信息传递到远方的交换机的用处模拟信号和数字信号的区别2通过老师引导了解是如何传递信息的学生分析讨论说明交换机的作用3通过了解贝尔发明的过程激发学生不怕困难积极探索精神了解技术对人类社会的作用学习重点:的结构与原理交换机的作用数字模拟信号学习难点:的结构与原理学习过程:一知识引入:烽火台……古代信息的传
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