相关文档

• 一个数除以小数导学案.doc

  课题：一个数除以小数教学目标：1 使学生初步掌握除数是小数的除法的计算法则2 提高学生的知识迁移能力3 培养学生细心做题的好习惯【教学重难点及突破措施】教学重点：理解并掌握除数是小数的小数除法的计算法则教学难点：理解被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化【教学准备】多媒体【板书设计】一个数除以小数例5 ÷例6：÷ 一看：看清除数是几位小数二移：把除数和被除数的小数点同时向右

• 《一个数除以分数》导学案.doc

  数 学 导 学 案学科 数学年组六年 主备人 审批人课题一个数除以分数课型新授授课人时间学习目标1我要理解一个数除以分数的意义2我要和小组同学一起探讨一个数除以分数的计算方法3我要养成良好的计算习惯学习重点我要总结出一个数除以分数的计算法则并抽象概括出分数除法的计算法则 学习难点利用法则正确迅速地进行计算并能解决一些实际问题学具准备 预 习 导 学 师 生 笔 记知识链接1

• 一个数除以小数教案.doc

  课题：一个数除以小数科目数年级五主备人高庆远审核人辅备人五年级数学教师使用人教 学 目 标1能理解除数是小数的除法的算理掌握计算方法2能用转化的思想和方法解决问题提高计算能力重难点重点：理解并掌握一个数除以小数的算理和计算方法难点：理解被除数的小数点位置的移动要随着除数的变化而变化教具小黑板课 前 预 习学习任务：探寻一个数除以小数的计算方法1口算3000÷

• 一个数除以小数教案.doc

  课题：一个数除以小数朱台镇中心小学 贾明顺教学内容：教材P21-22例5例6做一做P24练习四的1-3题教学目标:1使学生理解除数是小数的除法的算理掌握除数是小数的除法的计算法则2使学生理解并掌握小数除法的计算方法并能解决有关的实际问题3培养学生的计算能力和渗透转化的数学思想及事物之间相互关系的辩证观点教学重点：理解和掌握除数是小数的除法的计算方法教学难点：通过转化的数学思想使学生理解算理教具准

• 教案(一个数除以小数).doc

  一个数除以小数教案【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第21页的例5及p22的做一做1【学习目标】1.掌握除数是小数的除法的计算方法并会进行正确的计算2.会解决有关一个数除以小数的简单实际问题【重点】掌握小数的除法的计算方法【难点】小数除数的计算方法【教具学具准备】多媒体课件【教学过程】一复习旧知引入新课(一)填表：复习商不变规律被除数15150 除数550

• 一个数除以小数_教案.docx

  一个数除以小数教学内容：教材第21页例5教学目标：1使学生理解并掌握除数是小数的除法计算法则能正确地进行计算2初步掌握将除数是小数的除法转化为除数是整数的除法的推导过程培养学生转化的数学思想教学重点：除数是小数的计算法则教学难点：理解除数是小数的除法算理及应用教学过程：复习旧知：1.把下列各数的小数点去掉原数扩大了多少倍　　　　　　　除数扩大10倍要使商不变被除数应怎样怎样变化3把扩大10倍

• 小数除以小数导学案.doc

  高效导学案(2012 上) 编号:科目数学主备人班级课型 自学探究展示课时安排第 课时学习小主人课题　小数除以小数学习目标1初步掌握小数除以小数的计算方法理解除数是小数的运算法则2培养知识迁移类推的能力重点：掌握一个小数除以小数的计算方法难点：计算中把登记数从小数转化为整数的方法导 学 过 程课前预习一个小数除以小数的计算方法自主学习1自主完

• 一个数除以小数.doc

  五年级数学上册教案 东双沟中心小学 周永强课题一个数除以小数教学目标 使学生理解和掌握除数是小数的除法计算法则能正确地计算除数是小数的除法教学准备作业设计重难点 除数是小数的除法计算法则教学后记教学过程内容教师活动 学生活动㈠算一算比一比 12 ( ) = (

• 一个数除以小数.doc

  一个数除以小数(新授课) 雾渡河小学 王国强教学内容P21-22例5例6教学目标使学生理解一个数除以小数的算理初步掌握一个数除以小数的计算方法培养学生的知识迁移能力和类推能力感受数学与现实生活的联系对学生进行爱国主义教育重点掌握除数是小数的计算方法学具难点把除数是小数转化为除数是小数教具教 学 过 程一复习旧知：1.要使下列小数变为整数必须扩大到原来的多少倍

• 一个数除以小数.doc

  一个数除以小数：张淑萍??时间：2012-08-21 20:26:09课题：一个数除以小数 ???????????????? 清水县轩辕小学???? 张淑萍 教学目标: 1使学生理解除数是小数的除法的算理掌握除数是小数的除法的计算法则 2使学生理解并掌握小数除法的计算方法并能解决有关的实际问题 ?? 3培养学生的计算能力和渗透转化的数学思想及事物之间相互联系 教学重点与难点: ?? (1