单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级坚持科学发展观务实高效地推进教育科研——成都市教育科研20062007年工作总结成都市教育科学规划办 (一)研制形成我市十一五教育科研工作指导意见为全市教育工提供教育科研的行动指南 一主要工作及经验 十一五教育科研工作的指导思想是: ◆坚持教育科研为教育改革和发展服务的宗旨围绕市委市府
成都市教育科学研究所( )成教科(2008)5号关于高2008级第二次诊断性考试有关问题的通知各区(市)县教育局教研室各直属学校市管民办学校:经市教育局研究决定对全市高三年级学生进行第二次诊断性考试现将有关事项通知如下:一考试科目文科:语文数学英语文科综合四科理科:语文数学英语理科综合四科二试卷结构题型及试卷结构按2007年高考四川卷的试卷结构形式三考试时间2008年3月31日4月1日两天
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教育科研课题研究培训西充县教研室 一课题研究的一般 思维模式 提出问题———问题解决 解决问题的 途径措施方法 策略及其工作模式 1寻求与预设 解决问题的途
2015年全国优质教育科研成果-教育科研奖单位奖项名称成果编号宋团辉山东省东营市东城沂河75号育才学校先进教育工JX151037董兰兰河北黄骅中学师德先进个人SD159236蒙春娟 广西贵港市达开高级中学全国教育科研优秀个人奖JY158106包力道内蒙古包头市达茂旗百灵庙第二中学全国教师先进个人JY152077谢芳广西梧州市苍海高级中学优秀个人奖JY152275高静大庆外国语
回到教育科研原点谈教育科研有效性内容摘要:要搞好教育科研就必须先回到科研的原点――教育厘清教育的本质和内涵有助于我们辨别和分析我们的教育科研应该做些什么和怎么做另外当前教育界一些突出问题的解决无疑也离不开我们对教育的审视与拷问尤其应该思考教育的应然取向即我们应该追求什么样的教育我们应该给学生提供什么样的教育这都有利于我们在以后的教育教学教育科研中适当对学生的精神人格思想品德情感态度价值观等非智
三进行教育科研的基本要求 教育科学研究的基本过程要把一个大的问题按照内在逻辑关系分解成相互联系的许多问题从而找到解决这个问题的步骤和相关的网络也就是说将所要研究的问题展开成一定层次结构的问题网络从而在问题具体化的基础上分工合作逐步完成研究任务同时通过课题分解便于研究者找到问题的关键和解决问题的突破口 (3)结论 课题报告的结论部分是经过反复研究后形成的总体论点它是整篇报告的归宿
在中小幼大力推进教育科学研究已经二十多年了教育科研对校长教师的教育观念转变对学校教育教学诸方面的巨大推动作用都是不言而喻的然而我们认为也有必要对当前在中小幼教育科研中所产生的问题作出应有的反思与辩析让中小幼教育科研在基础教育领域中发挥更大的作用 一中小幼的主流教育科 研是什么 教育科学研究一般可以分为三类:基础性研究应用性研究和开发性研究以中小幼教师为主体的研究主要是应用性研究即教育
汝州市教育体育局关于评选2011年度汝州市教育科研工作先进单位先进工的通知各乡(镇办事处)中心校局属各学校各相关单位:为全面总结2011年度我市教育科研工作取得的成绩进一步调动广大教育科研工的积极性促进全市教育科研进一步繁荣和发展经研究决定开展2011年度教育科研工作先进单位和先进个人评选活动现将有关事宜通知如下:一申报条件(一)教育科研工作先进单位1.重视教育科研工作将教育科研工作
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上海市教育科学研究院职成教研究所职校教学质量监控与评价的管理雷 正 光目 录一职校教学质量监控与评价管理的界定二职教教学质量监控与评价管理的模式三职校教学质量的界定四职校实施质量监控与评价的动因五职校教学质量的监控与评价的方式六职校教学质量的监控与评价的实践七职校教学质量的监控与评价的理论思考和框架设计 (一)
2012年度市教育科研优秀成果和2013年度市优秀教育调研报告获奖名单各中小学幼儿园职教中心:根据舟教科规划办〔2014〕5号和舟教学会〔2014〕3号文件现将我县2012年度市教育科研优秀成果和2013年度市优秀教育调研报告获奖名单公布如下:2012年度市教育科研优秀成果获奖单位和主持人 一等奖1.提高海岛学生数学作业有效性的策略研究
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