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  《吨的认识》教学反思——苏雨凤本节课是通过学生喜闻见乐的卡通故事来引出吨的概念的然后围绕能同时过桥吗在解决的过程中自然的引出吨的概念以及克和千克的关系利用故事来激发学生的学习兴趣针对这节课首先我谈谈自己的几点想法：在上课前虽然对教材进行了反复钻研但是经过了实践后我也认识到了其中存在的许多不足之处比如对于教学重点难点的突破还不够学生对吨的概念不强这是这节课的最大败笔再加上留给学生的练习时间

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  《线的认识》教学反思线的认识是北师大小学四年级上册第二单元第一节内容线段射线与直线是一组比较抽象的图形学生直接感知有一定的困难教材中安排的看一看活动主要让学生从现实情境中抽象出线段射线与直线然后通过认一认活动体会到它们都是直直的并用自己的语言描述这三个图形的特征通过组织学生对线段射线与直线进行比较让学生体会它们之间的区别与联系：直线无限长没有端点射线无限长有一个端点线段有限长有两个端点射线与

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  兖州市东御桥小学三年级数学学科课后教学反思课题吨的认识反思人成功之处：在学习吨这个质量单位前学生已经对克和千克有了感性的认识知道了1千克=1000克较轻物体的质量常用可作单位而一般的物体用千克作单位这样一来学生就知道了测量较重的物体或者是大型物体时常用吨作单位但是吨到底有多重呢学生没有直观的认识本节课在创设问题情境过程中我是先让学生用所学吨的知识解决小动物的过桥问题货车电梯的载重量多少物体的

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  10的认识教学反思孟昭凤从本节课的数学实践来看学生学得轻松愉快积极主动教学效果较好一通过各种途径培养学生的数感教学中教师向学生提供了丰富的信息资源如主题图中的鸽子与人物教室里的小朋友学具盒中的小花计数器上的珠子点子图直尺等让学生通过具体的物体个数或事物体会到数是数出来的注重让学生经历认数的过程而不是简单的读数数数写数如在计数器上拨数通过对直尺的观察感知数的顺序用不同的方法数出10朵小花等环节都在帮

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  《圆的认识》教学反思松山五小 由雪艳《圆的认识》是人教版小学六年级数学第十一册第四单元《圆》的第一课时通过本节课的学习主要实现以下目标：A在观察操作中认识圆知道圆的各部分名称B通过与同桌合作交流推理让学生掌握在同一个圆里半径与直径的关系形成一定的空间概念在此基础上对圆进行应用C结合现实联系生活培养学生应用数学的意识和能力学会用数学的眼光看社会形成正确的数学态度实现人人学有用的数学

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  比的认识和比的应用教学反思一比的认识教学反思：《比的意义》这部分内容是在学生学过分数与除法的关系分数乘除法的意义和计算方法以及分数乘除法应用题的基础上进行教学的比的概念实质是对两个数量进行比较表示两个数量间的倍比关系任何相关的两个数量的比都可以抽象为两个数的比既有同类量的比又有不同类量的比教材还介绍了每个比中两项的名称和比值的概念举例说明比值的求法以及比和除法分数的关系着重说明两点：(1)比