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优 翼课 件 情境引入合作探究小结课后作业七年级数学(XJ)教学课件32 提公因式法第1课时 提单项式公因式你能把12、15因数分解吗?12=2 × 2×3;15= 3 × 512、15这两数有公因数吗?有公因数是31实例类比(1)整数18,42,60的最大公因数是什么?18=6×342=6×760=6×106(2)多项式 z2+yz 中每一项的因式分别是什么?你发现什么?每一项中均有因式z
《教材解读》配赠资源???版权所有12.3用提公因式法进行因式分解 一导入激学 数学活动课上小明遇到了一道解决不了的难题:3200-4×319910×3198是7的倍数吗为什么 你能帮一帮他吗 二导标引学 学习目标: 1了解因式分解的意义及其与整式乘法的区别与联系培养学生逆向思维的能力 2理解公因式的概念会用提公因式法分解因式 3通过找公因式培
《教材解读》配赠资源???版权所有PAGE 12.3 用提公因式法进行因式分解一选择题下列各式公因式是a的是( )A.axay5 B.3ma-6ma2 C.4a210ab D.a2-2ama-6xyz3xy2-9x2y的公因式是( )A.-3x B.3xz C.3yz D.-3xy把多项式(3a-4b)(7a-8b)(11a-12b)(8b-7a
(1)a(bc)=abac(2)m(abc)=mambmc(3)3(a-b)=3a-3b(4)ab(c-d)=abc-abdax2bx-mx=x( )结合实例:18x4y3z-24x2y212x3yz2练习解:原式=3.把下列各多项式因式分解(1)-am2-an (2)x4y2-4x2y-xy(3)8a3b2-12ab3cabc (4) a2b-2ab2ab应用拓展
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用提取公因式法进行因式分解 昌城树一 于桂娟1页3页2页6页4页5页7页8页9页返回下一页导学目标1.理解因式分解的概念明确因式分解与整式乘法的区别与联系2.知道什么是公因式能确定一个多项式各项的公因式3.知道什么是提公因式法会用提公因式法把多项式进行因式分解 返回下一页预习引入一想一想: 1 m(abc)=
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