第二节? 简单的轴对称图形(1)第一课时 备课时间:开学第十周上课时间:第十一周一教学目的 知识与技能目标 1.经历探索简单图形轴对称性的过程进一步体会轴对称的特征发展空间观念2.探索并了解角的平分线线段垂直平分线的有关性质过程与方法 通过生活中的实际问题来达到让学生对简单轴对称图形的认识从而培养学生的识图能力情感态度与价值观 通过分组讨论学习使学生体会在解决问题的过程中与他人合作的重要性培养
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教学内容轴对称图形的对称轴共几课时课型新授第几课时三维目标认识轴对称图形的对称轴让学生经历长方形正方形等轴对称图形各有几条对称轴的探索过程会画简单的几何图形的对称轴并借此加深对轴对称图形特征的认识让学生在学习过程中进一步增强动手实践能力发展空间观念培养审美情操增加学习数学的兴趣教学重点难 点重点:经历发现长方形正方形对称轴条数的过程难点:画平面图形的对称轴教学资源学生在三年级已经初步感
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级舞蹈欣赏北师大版三年级数学下册轴 对 称 图 形看看下面图形 它们有什么共同的特征 同学们谁能用最快的办法剪下一棵小松树看一看谁是最棒的考考你沿虚线剪开比一比打开对称轴这样的图形就叫做轴对称图形 如果一个图形沿着一条直线对折直线两侧的图形能够完全重合这个图形就是折痕所在的这条直线叫做轴对称图形对称轴1定义画出
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§7.1 轴对称现象 一.中外建筑二.脸谱艺术三.剪纸艺术四.车标设计五.国旗欣赏六.交通标志七.实物图案八.几何图案面对生活中这些美丽的图片 你是否强烈地感受到美就在我们身边这是一种怎样的美呢请你谈谈你的感想对称是一种思想通过它人们毕生追求并创造次序美丽和完善……让我们走进轴对称的世界去感受对称的奇妙和美丽吧实验一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级制作人:小寺小学 李晓令轴对称图形北师大版三年级数学下册学习目标1. 结合欣赏民间艺术的剪纸图案工艺品等图案感知现实世界中普遍存在的对称现象 2. 通过折纸剪纸画图图形分类等操作活动体会对称图形的特征能画出简单的图形的对称轴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 北师大版三年级数学下册轴 对 称 图 形备课人:王梦迪看看下面图形 沿虚线剪开比一比打开对称轴这样的图形就叫做轴对称图形 相 等猜一猜剪一剪(1) 上面都是轴对称图形的一半猜一猜整个图形分别是什么(2) 你能剪出这些图形吗利用附页1中的图2试一试并与同伴说一说.看一看说一说下面哪些是对称图形 这些图形中哪些是对称的画
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 北师大版三年级数学下册轴 对 称 图 形看看下面图形 看看下面图形 沿虚线剪开比一比打开对称轴这样的图形就叫做轴对称图形 如果一个图形沿着一条直线对折直线两侧的图形能够完全重合这个图形就是折痕所在的这条直线叫做轴对称图形对称轴1定义2特点对称轴两侧的图形完全重合对称点到对称轴的距离相等相 等猜一猜剪一剪(1)
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