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  教学目标：1．要求学生用赞美的情绪演唱好歌曲《小蚂蚁》通过演唱歌曲教育学生学习小蚂蚁遵守纪律互相帮助勤劳勇敢的精神2．通过学习歌曲让学生感受歌曲两大乐句节奏相同曲调不同的特点初步培养学生的节奏感3．通过跳集体邀请舞这一活动培养学生的表演能力与同学的协作能力同时主要培养学生讲文明懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神教材分析：歌曲《小蚂蚁》是一首生动活泼非常有趣味的儿童歌曲让学生通过了解小蚂蚁的生活

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  蚂蚁搬运工今天我又蹲在花坛边赏花一只小蚂蚁行色匆匆地赶路身上背着一个是自己身体两三倍大的食物真不愧是大力士 我看着小蚂蚁想到了跟踪空间在我眼前扩大蚂蚁洞成了漆黑的石洞那只背食物的小虫赶回营地我想它一定是搬运工吧它虽然背着沉重的食物但步伐却很快一路上遇到不少同伴它们用触角打着招呼我真想也与它们交流一路上的事可惜我不懂它们的语言不一会儿它回到营地它们的营地建在墙角下那里许多蚂蚁出来迎接远归而来的搬运工

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  主 题七.家乡美活动名称9.蚂蚁运粮涉及主要领 域健康授课时间 2010 年 月 日活动目标练习单臂匍匐向前爬体验合作游戏的快乐活动准备蚂蚁头饰每人一个垫子三组平衡木3条拱形门3个粮食背袋大中小若干场地布置环境创设生活活动喜欢吃水果知道水果要洗干净才能吃生活中预留让幼儿尝试自己安排自己的作息时间的机会活动过程幼儿听节奏或口令做热身运动观察场地引导幼儿尝试多种方法运送粮食教师重点示范单臂爬行幼

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  《小蚂蚁》教案教学内容：学习歌曲《小蚂蚁》?教学目标：1能唱会歌曲《小蚂蚁》?2通过学习歌曲让学生观察并感受歌曲两大乐句节奏相同曲调不同的特点?3通过演唱歌曲教育学生学习小蚂蚁遵守纪律互相帮助勤劳勇敢的精神从小养成讲文明懂礼貌的好习惯?教学重点：通过演唱《小蚂蚁》培养学生讲文明懂礼貌的行为习惯和集体合作的精神教学重难点：通过演唱及跳集体邀请舞这一活动培养学生的表演能力与同学的协作能力?教学准