小学美术作品评价表学生: 总星数:评价维度评价内容星数主题呈现完全不理解主题意义作品内容与主题无关或无法表现一定的主题★画面能呈现单个内容★★能表现出一定的主题画面内容丰富但无关联★★★所画内容丰富情节生动表达主题清楚正确★★★★构图造型表现单个物体无主次无空间概念★能把线条和形状组合在一起初步表现主次关系★★★构图整体感强能
歇马镇小学200200学年度(期)年级学生美术发展性过程评价表学校:班级:人数:任课教师: 项目等级情感与态度美术知识与技能综合评定等级优良合格待合格优良合格待合格
美术作品评价量规评价标准你真棒(★★★)还不错(★★)加油呀(★)自评互评师评准时完成作品能依教师规定按时缴交作品经教师催缴能于期限内完成需经教师一再督促方能上交作品作品表现构图构图內容丰富完整符合心理发展呈均衡的审美观能表现自己的想法但须再加强画面配置的关系完整性不足需要教师多加指导色彩色彩运用合宜使画面有丰富的感觉调色配色技巧可再加强运用丰富的色彩机能强化作品需教师多加指导色彩运用技巧丰
美术发展性教学评价课程的改革不仅是内容的改革也是教学过程和教学方法的改革重视教学过程和教学方法的改革是本次课程改革的一个重要特点如果教学观念不更新教学过程方法与教学评价方法不改革课程改革就流于形式事倍功半甚至劳而无功因此我们要重视美术发展性教学的评价(一)美术教学评价指导思想美术教学评价对新课程的实施起着重要的导向和质量监控作用更重要的是能有效地促进被评价者的成长与发展《美术课
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幼儿发展评价表一幼儿健康与动作发展评价1大肌肉动作 走:上体正直自然地走 跑:两臂在体侧屈肘自然地跑 跳:立定跳远60厘米 平衡:能单脚站立10秒 拍球:单手连续拍球10下2小肌肉动作 画:能用笔描出画好的直线 剪:能沿画好的直线将纸剪开 折纸:会对边折对角折 穿珠子:30秒内穿珠子5个二幼儿认知与语言发展评价 1感知能力 空间:知道上下里外
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