1.计算下面各题怎样简便就怎样计算8.685.761.32 19-9.091.91 18.721.52-3.7260-(3.70.758.6) 4.645.781.365.22 3.64-1.28-1.722. 选择①265×95265×5265×(955)在计算时用了( ) A.加法结合律 B.乘法结合律
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运算定律与简便算法四则混合运算 教学内容:教科书第93—94页练习二十的第一10题 教学目的: 1.使学生掌握加法和乘法的运算定律能够比较熟练地运用这些运算定律进行简便计算 2.使学生掌握四则运算的运算顺序.能正确计算四则混合运算 教学过程: 一运算定律 教师:我们在学习四则运算时.学过哪些运算定律指名用自己的话说出运算 定律并举例说明然后用字母表示
2 分数四则混合运算的运算定律内 容1.脱式计算32×1832×82 4.8×12-4.8×2 55×99552.阅读教材第75页例题求长城中人工墙体和山险墙共长多少千米可以先算人工墙体和山险墙各长多少千米再相加列式是( )也可以先算出人工墙体和山险墙共占长城全长的几分之几再乘长城全长列式是( )3.整数的运算律也( )分数计算含有乘除
四则运算之加减混合运算单元一单元主题加减混合运算课时量 1课时明确目标 学会自主观察情境图提出数学问题找到数学信息合作交流说出含有同一级运算的运算顺序用含有同一级运算的运算顺序解决生活中的实际问题学会解决问题的步骤和方法先求什么用什么方法计算再求什么又用 什么方法计算最后求什么将解题的步骤和运算顺序结合起来重点 :含有同一级运算的运算顺序难点:用含有同一级运算的运算顺序解决生活中的实际问题学
《分数四则混合运算和简便运算》导学案学习目标:1通过自学掌握分数四则混合运算的运算顺序能运用计算法则比较熟练地进行计算2通过观察类推进一步理解运算定律和有关性质在分数四则运算中同样适用并能运用运算定律和有关性质进行简便计算3养成认真细致的学习习惯提高灵活计算的能力学习重点:1掌握分数四则混合运算的运算顺序能运用计算法则比较熟练地进行计算2在分数四则混合运算中能根据题目特点熟练地运用运算定律和
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四则混合运算没有括号的四则混合运算 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书(西师版)四年级上册第13页例1例2 【教学目标】 1掌握没有括号的两步混合运算的运算顺序能正确进行两步计算的四则混合运算 2让学生经历探索四则混合运算计算方法的过程理解两步混合运算(两级)与同级两步运算之间的联系与区别 3在计算中培养学生的计算能力和运用所学知识解决实际问题的能力 4联系生活实
油车港镇实验小学2014年第二学期单元教学计划学科数学单元第一单元制定时间本单元的教学目标1.结合具体情境理解加减乘除四则运算的意义掌握四则运算中各部分间的关系对四则运算知识进行较系统的概括和总结2.认识中括号掌握四则混合运算的顺序能进行简单的四则混合运算3.让学生经历解决实际问题的过程学会用四则混合运算知识解决一些实际问题感受解决问题的一些策略和方法4.通过数学学习提高抽象概括能力养成认真
第一单元 四则运算第一课时学习内容:加减法混合和乘除法混合运算(一)(教材第4-5页例12)学习目标:1理解和掌握加减法混合和乘除法混合运算是运算顺序能正确地进行计算2学习归纳总结的方法学习重点:理解和掌握加减法混合和乘除法混合的运算顺序学习难点:运用混合运算顺序解决实际问题学习准备:口算卡片学习过程:一揭示课题板书课题二出示学习目标1理解和掌握加减法混合和乘除法混合运算是运算顺序能正确地进
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