麻屯一中三模五要教案序号:1 备课时间: 2015 年 3 月 6 日主备人郭菊霞副备人万晓蕊 梅芳备课组长年 级七科目历史课题统一国家的重建课 时1课 前 准 备教学目标1 了解隋朝的建立和全国大一统的重建2 识记科举制度的主要内容和三省六部制的内容 3 知道隋大运河的开凿及其作用教学过程(集体智
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第1课 中华大地的远古人类 〖教学目标〗 知识与能力 ??通过阅读中国原始人类主要遗址分布图初步掌握识别历史地图的基本技能初步了解有关考古历史地图文物插图古史等方面的基本常识了解远古人类从低级到高级的演进过程通过想象北京人一天的生活培养丰富的历史想象力 过程与方法?? 学生可以根据课本与教师提供的考古材料及自己的观察所得进行推理分析大胆想象主动探究问题的答案并学习用观察法阅读等方法来探究
第1课 中华大地的远古人类 〖教学目标〗 知识与能力 ??通过阅读中国原始人类主要遗址分布图初步掌握识别历史地图的基本技能初步了解有关考古历史地图文物插图古史等方面的基本常识了解远古人类从低级到高级的演进过程通过想象北京人一天的生活培养丰富的历史想象力 过程与方法?? 学生可以根据课本与教师提供的考古材料及自己的观察所得进行推理分析大胆想象主动探究问题的答案并学习用观察法阅读等方法来探究
华东师大版历史九年级下册第17课 社会主义国家的改革与演变 高密四中 于秀兰教学目标知识与技能:知识目标:⑴了解赫鲁晓夫改革戈尔巴乔夫改革匈牙利改革的基本内容⑵知道苏联解体和东欧剧变的大致情况技能目标:通过比较赫鲁晓夫改革戈尔巴乔夫改革匈牙利改革的异同探究苏联解体和东欧剧变的主要原因对比中苏改革概况从而使学生学会用比较探究法学习历史事件过程与方法:⑴利用多媒体手
第19课 文字演变〖教学实录〗第一课时〔复习导入〕订正上周作业(《基础训练》的第三单元)引导学生看第五单元古代科技与文化的导言知道本单元将要学习哪些内容学生阅读课文第19课 文字演变(板书以下绿色黑体字为板书内容)〔阅读教材〕(约10分钟) 下面给同学们几分钟时间请大家认真阅读教材看书时用笔标出你认为应该掌握的内容或者你不理解的内容看完书之后我会要求大家合上书本回顾你记忆中的本课内容〔合书布
历史总复习一:七年级上下册华东师大版?七年级上册一填空题:1元谋人是我国境内最早的人类距今年约为170万年北京人已经使用天然火?2河姆渡和半坡原始居民生活在母系氏族公社繁荣时期分别是我国长江流域和黄河流域的早期居民根据河姆渡和半坡遗址的遗物证明我国是世界上最早种植水稻和粟米的国家3炎帝和黄帝被尊为中华民族的炎黄子孙4公元前21世纪禹?建立夏朝是我国第一个奴隶制王朝后来商汤灭夏建立商朝又称殷商5河南
第4课 从公天下到家天下〖内容标准〗华东师大版 知道尧舜禹的传说了解传说和史实的区别 简述夏朝建立的史实知道禅让制到王位世袭制的演变〖教学目标〗 1.知识识记 要求学生了解禅让制大禹治水公天下家天下等基本概念和基础知识 2.能力培养 (1)分析从公天下转变为家天下的原因比较治洪堵与疏两种不同方法的作用和结果培养史论结合分析历史现象的能力及联系现实以史为鉴的观念 (2)指导学生列出原始
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