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    27.2.2相似三角形应用举例一知识链接1判断两三角形相似有哪些方法2相似三角形有什么性质二.探索新知1问题1:学校操场上的国旗旗杆的高度是多少你有什么办法测量2例题讲解例1:据史料记载古希腊数学家天文学家泰勒斯曾经利用相似三角形的原理在金字塔影子的顶部立一根木杆借助太阳光线构成的两个相似三角形来测量金字塔的高度.如图如果木杆EF长2 m它的影长FD为3 m测得OA为201 m求金字塔的高度

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    相似三角形(桃林初中 八年级 数学 安百惠)教学目标: 1.通过实际操作了解相似三角形的概念知道形状相同的两个三角形的数学语言表述 2.会识别两个相似三角形的对应角和对应边并能说出相似三角形的相似比由相似比求出未知的边长教学重点难点:教学重点:相似三角形定义的理解和认识教学难点:相似三角形的定义所揭示的本质属性的理解和应用教学过程:情境引入(一)想一想如图所示在等距离方格纸上画有两个三

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