浅谈数学课学生小组活动策略的运用摘要:教学中的小组活动是培养学生自主合作学习品质的有效途径要发挥出小组活动的效能那就要做到:个体预热要充分划分小组要合理活动时机把握准关键词数学过程小组活动实效教学中的小组活动是培养学生自主探究求知团结合作互助品质非常有效的途径同时也是教师激发学生学习兴趣培养学生自主学习能力的有效方法小组活动时机把握准确能够大大提高教学效率学生把个人的学习收获与小组内的
浅谈小学数学实践活动的布置策略 淄博市万杰朝阳学校 赵 锋《数学课程标准》明确要求:学生将通过数学活动了解数学与生活的广泛联系学会综合运用所学的知识和方法解决简单的实际问题加深对所学知识的理解获得运用数学解决问题的思考方法并能与他人进行合作交流……《数学课程标准》与原来的教学大纲相比在数学实践活动这方面有了明确的要求而且在教科书中有具体的教学内容课程标准这一突出的变化不仅体现了数学知识
浅谈品德与生活教学活动策略 端里小学 涂琼【内容摘要】:在这段时间的实践和努力下我作为一名教师也积累一些《品德与生活》教学实际经验如何实施好这门新课程如何提高的德育实效如何让孩子们沿着课程总目标的方向发展文章中我从课前探究指导活动设计课后实践活动三方面谈了自己的观点和策略 【关键词】:品德与生活 教学策略 开放性 《品德与生活》以活动式的教学形式为儿童开辟了一个宽阔的舞台
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浅谈小学数学中的美育策略李利霞 甘肃省天水市武山县温泉九年制学校[摘要] 美育作为人的全面发展不可缺少的综合素养之一近年来越来越得到广大教育工的重视提到美育一般都会想到语文或者美术学科然而数学作为一门基础性的学科同样给实施素质教育提供了丰富的美育资源小学数学课本中有许多值得挖掘的美育素材如:课本例题和练习题文字插图还有魔方七巧板积木等无不体现着数学与美育的密切关联作为教师一定要有
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浅谈课改下小学数学教学策略 数学课程标准为数学教学树立了新理念提出了新要求小学数学教学正在发生巨大的变化小学数学教师应积极迅速地反思过去和现在的数学教学理解新的数学课程理念建立起新的小学数学教学观一小学数学教学的实际状况与新课程理念目前中小学数学教学中存在着一些亟待解决的问题反映在课程上:教学内容相对偏窄偏深偏旧学生的学习方式单一被动缺少自主探索合作学习独立获取知识的机会对书本知识运算和推理
浅谈小学数学有效教学的策略高邮市菱塘回民中心小学 薛晓斌内容摘要:以学生的发展为本是《数学课程标准》的基本理念无论教学改革怎么改有效教学是教师在教育和教学过程中的永恒追求所谓有效教学是指用最少的时间促使学生获得最大的进步和发展在获取数学知识的同时发展数学思考提高解决问题的能力形成积极的情感态度实现数学有效教学的策略主要有:创设问题情境突出数学活动优化合作环境注重实
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