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复习回顾:340米秒耳垂耳蜗什么是耳聋 声音通过头骨颌骨也能传到听觉神经引起听觉科学中把声音的这种传导方式叫做骨传导 由于人有两只耳朵声源到两只耳朵的距离一般不同声音传到两只耳朵的时刻强弱及其他特征也就不同这些差异就是判断声源方向的重要基础这就是双耳效应 . 知识应用
知识回顾耳蜗鼓膜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 我们怎样听到声音第一章 声现象一.声音的产生1 声音是由于物体的振动产生的.振动停止发音停止.2 声源:振动发声的物体.二.声音的传播声波 --声音以波的形式传播知识回顾三.声音传播的条件1 声音传播的条件:需要有介质(用来作为媒介的物质)可以是气
二《我们怎样听到声音》导学案 2011-9-7课前预习(一)基础知识部分 自主学习 阅读教材完成A人耳的构造和感知声音的过程1人耳感知声音的基本过程是:外界传来的声音引起 振动这种振动经过 及其他组织传给 又把信号传给大脑这样人就听到声音了B耳聋的分类和原因2在声音传递给大脑的过程中
《我们怎样听到声音》教学设计一教学目标?过程和方法:①能根据现有材料对耳的的构造和作用提出假设②能在已有的经验的基础上对声音的传导途径提出假设③学会搜集整理信息并通过科学探究活动验证假设?知识与技能:①知道耳的构造以及各部分的作用②建立声音的传导途径?情感态度和价值观:①认识到耳对人们生活的重要性②培养对听力有障碍的人的爱心和同情心③培养学生问的交流合作养成与人合作的好习惯二教学准备
我们怎样听到声音学习目标:知识与技能:知道骨传导原理了解双耳效应及应用过程与方法:通过生活经验体会人是如何听到声音的学习过程:【教师导航 激发学趣】:我们到底是怎样听到声音的自学探究:阅读课本P34最后一段P35第一段利用生物课学过的知识分析我们怎样听到声音的_________________________________________________________________骨
外耳由鼓室通向咽声音在空气中是怎样传播的呢声波 如果出现非神经耳聋你能想到什么办法帮忙解决听觉问题吗4骨传导大脑(引起听觉听到声音)(1)一切正在发声的物体都在 1.人们听声音的方式有 和 两种方式2.正常人听声音过程:声音传入外耳道引起 振动这种振动经过 及其他组织传给听觉神经听觉神
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级二我们是怎样听到声音复习回顾:1声音的产生:物体的振动2声音的传播需要:介质哪些物体可以充当介质固体液体气体3真空能传声吗不能4声音在15度时空气中的速度:340米秒1耳的结构耳郭收集声波外耳道外耳鼓膜听小骨鼓室中耳咽鼓管由鼓室通向咽半规管前庭耳蜗内耳位觉感受器听觉感受器一耳的各部分功能:耳郭 -----------外耳道
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.我们是怎样听到声音的耳廓外耳道鼓膜听小骨耳蜗听觉神经耳廓助听器噪音刚能听到的声音0分贝极安静轻声说话20分贝安静大声说话40分贝较安静闹市区60分贝吵载重汽车80分贝较吵迪斯科舞厅电锯100分贝很吵喷气式飞机120分贝耳痛大炮和火箭发射点附近140—160分贝无法忍受1.我们应该如何保护自己的听力2.我们能为减少噪音污染做
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