经受挫折的考验 心理健康主题班会欢迎光临 他们该怎么办?一、分享您的挫折1心理学上对挫折的定义:挫折是个体从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要不能满足的情绪状态。二、挫折是不请自来的常客 2挫折的普遍性3挫折的必然性在中学阶段,我们都展开理想的翅膀向往着美好的未来,但人生的道路往往迂回曲折,坎坷不平。生活的大海并不是风平浪静,海面上有惊涛骇浪,水里有漩涡暗礁,而我们只
“经受挫折的考验”主题班会经受挫折的考验心理健康主题班会欢迎光临他们该怎么办?一、分享您的挫折1心理学上对挫折的定义:挫折是个体从事有目的的活动过程中,遇到障碍或干扰,致使个体动机不能实现,需要不能满足的情绪状态。二、挫折是不请自来的常客2挫折的普遍性3挫折的必然性在中学阶段,我们都展开理想的翅膀向往着美好的未来,但人生的道路往往迂回曲折,坎坷不平。生活的大海
风雨之后有彩虹逆风飞扬 直面挫折主题班会目录班会前言01什么是挫折02小组讨论03笑对人生04PART01班会前言材料一: XX年3月16日,南昌一中初三学生胡文涛给家人留下一封信后,独自离家出走了。平时比较内向,不太与家人沟通,有什么事情都藏在心里的他在信中写道:“爸、妈:当你们看到这封信的时候,我已经走了,因为我真的抗(扛)不住了,这次我又没有考好,我真的没有脸再见你们,所以我只好……我走了
勇敢面对挫折什么是挫折? 一个人在物质方面或精神方面的愿望,因为这样或那样的原因,而受到阻碍或中断,使得个人需要得不到满足,愿望和目标不能实现时的情绪状态。 许多年前,一位聪明的老国王召集大臣,让他们编一本《古今智慧录》,留传给子孙。这些大臣工作很长时间,完成了一套12卷的巨作。国王说太厚,需要浓缩。这些大臣又经过长期的努力,变成了一卷书。然而,国王还嫌太长。于是这些人把一本书浓缩为一章,然后缩为
《善待挫折主题班会》教案[教学目的]:学生通过这次主题活动认识到挫折是人生道路上不可避免的与其在挫折面前畏缩不前不如奋勇前进把挫折当作前进路上的垫脚石[教学过程]:一导入:在现实中每一个人的生活道路都不可能是一条笔直宽阔平坦的大道总是布满坎坷与荆棘坎坷在每个人的生活中都存在着只不过或大或小罢了它们就是我们平时所遭受的挫折二明确深化主题有言道:塞翁失马焉知非福这说明挫折是人生的组成部分并且挫折并不一
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级中职资源网zj5u主题班会: 善待挫折 刘红卫 制作教学目标1认知:通过本次主题班会使学生了解挫折在人生路上的不可避免性提高挫折的承受力掌握对待挫折的正确方法2 情感:使学生树立信心让挫折成为自己向上攀登的垫脚石在遭遇挫折时能善待挫折努力战胜挫折做生活的强者3 行为:通过讨论发言使
感受挫折 ???????????? ????????????????? 教学环节 教学活动设计 设计意图 ????????????????? 导入:运动员的经历 (1)教师:同学们中有谁认识下面这名运动员吗让我来为大家介绍一下她的战绩 ????????????????? (2)教师介绍澳大利亚著名运动员拉什科的奋斗经历 ????????????????? 她从 1989年开始参加国际大赛是一名跳水
全国优秀教案评选全国第三届中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选学校:潍坊市育才学校:张爱凤学科:思想品德:2111800手机:15954451030电子邮箱:一 教案背景1.面向学生:中学 □小学 2.学科:政治3.课题:感受挫折4.课时:15.课前准备:(1)教师:在完整把握教材和教参的基础上浏览相关阅读有关通过百度搜集各种图片事例歌曲等整合教材制作多媒体
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