《升国旗》教案教学目标: 1.学会本课要求认的字及要求写的字能够正确准确的书写 2.理解课文内容知道小学生是怎样升旗并从中爱到爱祖国的教育 3.有感情朗读课文并且能够背诵下来 教学重点: 理解课文内容并能够认识7个会写的字会写8个会写的字 教学难点: 通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情 课前准备: (预设:每天早上我们学校也要升国旗那我们升国旗的时候你还能听到什么呢(国歌声)那个时候你
课 题2升国旗课 时2教学内容1能正确流利有感情地朗读课文学习7个生字学写升我们2把看图说话指导朗读感悟课文有机结合激发学生爱国之情教学目标能正确流利有感情地朗读课文背诵课文理解本课的生字词认识两个新笔画能正确端正工整地书写7个生字3通过朗读激发学生尊敬国旗热爱祖国的思想感情教学重点与难点识字写字朗读和背诵教学准备教学挂图词语卡片音乐磁带教学过程师生活动个性化修改:一复习检查认读词语:敬
升国旗教学目标: 1知识技能目标: (1)复习巩固汉语拼音由拼音认汉字 (2)学习生字指导书写升我立(3)认识笔画:提斜钩 2过程方法目标: (1)通过拼读音节认识汉字 通过书空描红临写等方式分析汉字笔画笔顺等方法掌握生字 (2)通过播放视频让生切身感受五星红旗是怎样升起感受升国旗放国歌时庄严肃穆的气氛激发热爱祖国的情感明确今后在每周一升旗时应如何做 (3)在教学过程中
《升国旗》教案设计说明本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴趣;识字教学仍以学生的学习为主,采用多种方法识字;在扫清文字障碍,熟读课文的基础上引导学生理解课文内容,从而激发学生对国旗、对祖国的热爱之情。写字指导,本课有4个独体字,指导书写时巩固字形,提示、范写易错的笔画和不容易写好的字。学前准备1教学课件。(教师)2预习课文,了解有关国旗的知识。(学生)课时安排2课时教学过程第一课时
《升国旗》教案示例教学目标1.认识升国等11个生字和国字框绞丝旁2个偏旁会写 中五等4个生字2.正确朗读课文在读中理解国旗的含义知道升国旗是一种庄重的仪式要立正敬礼懂得要尊敬国旗热爱国旗3.背诵课文教学重点正确朗读背诵课文会认本课升国等11个生字会写中五等4个生字教学难点在读中理解国旗的含义懂得要尊敬国旗热爱国旗教学用具幻灯片教学过程:导入新课1.同学们每当早晨奏响国歌升起五星红旗时你们心中
10升国旗设计说明本课的教学以每周一的升旗仪式入手激发学生的学习兴趣;识字教学仍以学生的学习为主,采用多种方法识字;在扫清文字障碍,熟读课文的基础上引导学生理解课文内容,从而激发学生对国旗、对祖国的热爱之情。写字指导,本课有4个独体字,指导书写时巩固字形,提示、范写易错的笔画和不容易写好的字。学前准备1教学课件。(教师)2预习课文,了解有关国旗的知识。(学生)课时安排 2课时教学过程第一课时学
10升国旗教学目标:1会认11个生字,会写4个生字。能借助拼音,正确、流利地朗读课文。2认识“囗、纟”2种偏旁,会用“多么”说话。3掌握本课所学生字,能够按笔顺准确、规范地书写生字。教学重难点:正确、流利地朗读课文,规范书写本课生字。课时安排 2课时。教学过程 第一课时一、创设情境,导入新课 1.播放学校里升国旗的视频。 师:同学们,仔细观察,想一想:这是什么
10升国旗[教学目标]知识与技能1会认11个生字,会写4个生字。能借助拼音,正确、流利地朗读课文。2认识“囗、纟”2种偏旁,会用“多么”说话。3掌握本课所学生字,能够按笔顺准确、规范地书写生字。情感态度与价值观让学生感受到升国旗是一种庄严的仪式,引导他们学会尊敬国旗,激发热爱祖国的思想感情。[教学重难点]正确、流利地朗读课文,规范书写本课生字。[教学课时] 1课时教学过程 教师批注一、歌曲导入
升国旗唱国歌讲稿同一片篮天同一份心愿 听着雄壮的国歌伴随在晨风中高高飘扬热血在我们心中激荡 是你让我们树起自信在世界上把中国人的头昂起 是你给我们力量战胜向你犯下罪恶的敌人 是你指给我们方向使用权们没有彷徨没有悲哀因为那些酒下热血的英雄在我们心中 是你相信历史不会倒退你会永远飘扬在共和国的上空因为有无故的中华儿女在你的指引下奋勇前进 啊祖国你历经苍桑依然屹立于太阳升起的地方你也将永远屹立在世
小学语文第一册第二课《升国旗》教学设计(板书课题拼音画一个田字格)一导入K1每个国家都有一面属于自己国家的旗子我们称它为国旗K2同学们看一看这些各种各样的国旗就分别属于不同的国家那么你们知道我们国家的国旗是什么样子(个别生说)K3好那么同学们要睁大眼睛认真看这就是我们的国旗请你大声说一下它的名字五星红旗对这就是我们的国旗五星红旗国旗是长方形的国旗上的红色代表革命象征着革命先烈用自己的鲜血染红了国旗
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