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  识字10升国旗【教学目标】1能认识本课“升、囯、旗”等11个生字。2能写出“中、五、立、正”四个生字。3能正确、流利、有感情地朗读课文。4让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情。【教学重点、难点】　1正确、流利、有感情地朗读课文。2让学生知道五星红旗是我国的国旗，激发学生热爱祖国的思想感情。【教学准备】多媒体课件 生字卡片 小红旗【课时安排】2课时第一课时一、创设情境，激发

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  《升国旗》导学案设计说明 新课程提倡自主、合作、探究的学习方式，在教学中，注重发挥小组合作学习在识字教学中的重要作用，让学生以小组为单位，采用多种方法进 行识字，通过多种活动巩固识字。同学之间互相启发、大胆交流，既能增强主动探究的能力，又能提高交往的能力。让每一个学生都投入到其中，体验成功的快乐。 根据学生的心理特点，阅读教学中采用图文结合的方法，通过创设直观形象的教学情境，引导学生直观感受升

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  10升国旗上课篇 shēng guóqí 10升 国旗我来闯关第一关--读准字词2024-04-21shēng guóqí zhōnghóng 升国旗 中红 gēqǐmeměilìlì 歌起么 美丽立我会读读一读2024-04-21升 国 旗 中 红 歌 起么 美 丽 立我会读读一读第一关国旗 国歌升起敬 礼美丽 立 正恭喜你，闯关成功！ 第二关--读通句子中国国旗 五星红旗五星红旗，我们的国旗。

• 识字10《升国旗》名师教案.doc

  《升国旗》名师教案教学目标：1通过归类识记等方法认识“升、国”等11个生字和“国字框”、“绞丝旁”2个偏旁。2正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道“升国旗”是一种庄重的仪式，要立正敬礼，懂得要尊敬国旗、热爱国旗。3背诵课文。教学重点：通过归类识记等方法认识11个字，会写4个字。正确朗读课文，背诵课文。教学难点：在读中理解国旗的含义，懂得要尊敬国旗、热爱国旗。教学时间：1课时。教学过程：一、

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  《升国旗》教案教学目标： 1．学会本课要求认的字及要求写的字能够正确准确的书写 2．理解课文内容知道小学生是怎样升旗并从中爱到爱祖国的教育 3．有感情朗读课文并且能够背诵下来 教学重点： 理解课文内容并能够认识7个会写的字会写8个会写的字 教学难点： 通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情 课前准备： (预设：每天早上我们学校也要升国旗那我们升国旗的时候你还能听到什么呢(国歌声)那个时候你

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  课 题2升国旗课 时2教学内容1能正确流利有感情地朗读课文学习7个生字学写升我们2把看图说话指导朗读感悟课文有机结合激发学生爱国之情教学目标能正确流利有感情地朗读课文背诵课文理解本课的生字词认识两个新笔画能正确端正工整地书写7个生字3通过朗读激发学生尊敬国旗热爱祖国的思想感情教学重点与难点识字写字朗读和背诵教学准备教学挂图词语卡片音乐磁带教学过程师生活动个性化修改：一复习检查认读词语：敬

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  升国旗教学目标：　　　1知识技能目标：　　 （1）复习巩固汉语拼音由拼音认汉字　　 （2）学习生字指导书写升我立（3）认识笔画：提斜钩　　　2过程方法目标：　　 （1）通过拼读音节认识汉字　通过书空描红临写等方式分析汉字笔画笔顺等方法掌握生字　　 （2）通过播放视频让生切身感受五星红旗是怎样升起感受升国旗放国歌时庄严肃穆的气氛激发热爱祖国的情感明确今后在每周一升旗时应如何做　　 （3）在教学过程中

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  《升国旗》教材分析 本文是一首清新自然、简洁易懂的儿童诗，描写了小学生升国旗的庄严仪式。告诉学生，五星红旗是我们祖国的国旗，升国旗时要奏国歌、我们要敬礼等知识，短短五句话，饱含尊敬国旗、热爱祖国的思想感情。教学时要透过字里行间展开分析，帮助学生在体会文字的基础上得到感情升华。。教学目标【知识与能力目标】会认“升、国”等11个生字，会写“中、五、立、正”4个生字。认识3个偏旁“囗、纟、”。【过程