2011----2012学年度下期八年级数学作业建设规划河洛中学 王小霞一 教材分析第十六章分式 本章主要学习分式及其基本性质分式的约分通分分式的基本运算分式方程的概念及可化为一元一次方程的分式方程的解法本章重点:运用分式的基本性质进行约分和通分分式的基本运算解分式方程教学难点:分式的约分和通分分式的混合运算解分式方程及分式方程的实际应用 第十七章反比例函数 本章主要学习
竹林中学数学<<作业建设>>规划年级:九年级 科目:数学 制定人:刘金明 王明明为进一步深化基础教育课程改革加强教学规范提高学习效率促进学生发展推进道德建设现制定作业建设规划如下:一作业的设计原则1作业目的明确 即作业要体现教学应达到的教学目标学生通过练习能进一步巩固知识使思维能力得到进一步发展简单而言就是作业练习什么教师心中要有数对学习难度较大的内容教师布置作业应侧重
三年级上册数学作业建设规划新课程改革体现了新的教育理念而这种新理念应贯穿于教学的各个环节教学策略是教学设计的有机组成部分是特定教学情境中完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施这个表述包含了三层基本意思:一是教学策略从属于教学设计二是教学策略的制定依据特定的教学目标和教学对象三是教学策略既有观念功能又有操作功能一个完整的教学过程应包括备课上课讲解提问演示操作练习
二年级数学下册作业建设规划 数学作为教学的延伸学生学习内容的巩固和反馈的重要手段其重要作用是毋庸置疑的与课改精神相符除了必要的基础知识的巩固也应加强学生思维能力解决问题的能力等综合能力的训练为了让孩子在作业中找到学习的乐趣这学期我制定了以下作业计划:一学生本学期达成的课程目标(一) 数与代数1.结合分物活动使学生体会到在生活中把一些物品平均分后有时会有余数掌握有余数除法的试商方法并
2012至2013学年上学期二年级数学作业建设规划【教材分析】一.教学内容本学期教材内容包括下面一些内容: 100以内的加减法的笔算表内乘法(一)表内乘法(二)认识长度单位厘米和米初步认识角从不同的位置观察物体和简单的对称现象简单的数据整理方法和以一当二的条形统计图数学广角和数学实践活动等 二. 教学重难点教学重点:100以内的加减法笔算表内乘法 教学难点:100以内的加减笔算以及数学实践数学思维
三年级数学作业建设计划作业的布置与批改是教学中的一个重要环节是师生双方获得信息的重要窗口对于提高教学质量也具有非常重要的意义因此教师应重视作业的布置为了巩固学生的知识发展能力矫正教学提高学习效率培养良好行为习惯特制定以下作业规划: 一作业的设计原则1作业目的明确 即作业要体现教学应达到的教学目标学生通过练习能进一步巩固知识使思维能力得到进一步发展简单而言就是作业练习什么教师心中要有数对学
小学四年级语文作业建设规划随着语文教学改革的深入开展和新《语文课程标准》的全面实施,人们在重视学生主体地位、组织学生自主学习方面已取得了很大进展。但是在学生作业练习方面,机械、重复的识记练习还大量存在,反复的听、读、写、练,虽然能够识记大量语文课文知识,但难以提高语文学习能力和语文实践能力,更难以孕育实践意识和创新精神。如何使语文作业走出反复操练的泥沼,让它扬学生的个性呢?下面谈谈我在教学过程中
中牟县初中九年级物理学科作业建设规划单位: 中牟县第四初级中学日期: 2012年9月九年级物理作业建设规划指导思想 为了深化基础教育课程改革加强教学规范提高学习效率减轻学生课业负担促进学生全面发展推进道德建设教师应严格根据《课程标准》的要求在上完课后给学生布置适量的作业进行复习和巩固为使自己的教学达到事半功倍的效果优化作业设计势在必行二.作业的作用:作业具有巩
九年级数学作业规划 数学作业是学习数学的重要方式和手段数学发展性作业以学生为本具有高效性和发展性的特点能让不同的学生在数学上得到不同的发展人人都感受到成功的喜悦 我们学校提倡轻负高质教师集体备课校本作业集体编写学校有严格的制度和纪律约束老师的教学行为确保学生有足够的自主学习的时间数学作业严格控制数量(25——35分钟左右)精心设计作业促进学生的发展数学作业的质量直接关系到学生
三年级数学作业建设计划作业的布置与批改是教学中的一个重要环节是师生双方获得信息的重要窗口对于提高教学质量也具有非常重要的意义因此教师应重视作业的布置为了巩固学生的知识发展能力矫正教学提高学习效率培养良好行为习惯特制定以下作业规划: 一作业的设计原则1作业目的明确 即作业要体现教学应达到的教学目标学生通过练习能进一步巩固知识使思维能力得到进一步发展简单而言就是作业练习什么教师心中要有数对学
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