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  《雨巷》导学案 【学习目标】1.理解丁香雨巷两个意象体味诗人感情2.诵读诗歌探讨本诗营造氛围的手法3.学习用美的眼光看待人生的忧苦哀愁【学习重难点】1.诗中思想内容的分析是重点2.分析新诗的意象把握的思想感情是学习的难点导入：一首好诗就是一曲优美的旋律一路走来我们感受到了什么是磅礴大气什么是洒脱悠扬今天我们赏析戴望舒的《雨巷》（板书：雨巷）我相信它一定会把大家带进另一番情境也许有人不信那好吧让

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  《雨巷》教案教学目标1.通过意象把握意境2.体会丁香姑娘的象征义教学设计（一）教学难点重点1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义（二）教学方式：感悟法朗读法启发式（三）课时安排：2课时（四）预习要求：熟读课文第一课时一教学内容1.通过朗读来细细品味本文2.通过细节进一步体验感知二教学步骤（一）读课文谈谈你对这首诗的感受（二）听录音再谈谈你的感觉 （三）放背景音乐共同朗读体会我们感觉到这首诗很低沉

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  《雨巷》教案【教学目的】体会诗歌创造的朦胧迷离低回动人的意境【教学设想】把握中心意象深入体会诗歌情感【教学步骤】一导入：今年夏天有一个很明显的天气特征是什么生答：多雨一到阴雨的天气天是湿漉漉的地是湿漉漉的让我们的心情不由得也有几分湿漉漉的 雨总是带给我们一些莫名的忧郁无可名状的哀伤但这种微妙的情绪又很难准确把握用语言传神地表达雨巷诗人戴望舒非常成功地做到了这一点下面就让我们共同走进<<雨巷>>二作

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  雨巷 戴望舒教学目标1．通过诵读培养学生对诗的感悟力和理解力培养审美情趣2．了解诗歌的象征意义及要表达的思想感情3．感知诗歌的意象及特征由此来把握意境的营造教学重点了解诗歌的象征意义及要表达的思想感情教学难点培养学生鉴赏与领悟能力教学课时一课时教学方法品读鉴赏法诵读教学法教学过程一导入刚才我们听了一首歌曲曲中我们

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  富县高级中学集体备课教案年级：高二 科目：语文 授课人：课 题雨巷第 2 课时三维目标1．培养学生对诗歌的感知体验能力 ?2．训练学生对诗歌词语的认识能力 ?3．掌握丁香姑娘的象征意义 ?重 点分析诗中的丁香雨巷等意象并赏析这几种意象所营造出的朦胧凄美的诗歌意境中心发言人难 点理解诗中象征手法的运用体味意象与意境对于诗歌的表达效

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  《雨巷》教案一教学目标1知识目标 分析和理解本诗的意象和象征意味能有感情地诵读此诗2情感目标 感受诗歌的意境美3 背诵全诗 二教学重点 诵读与鉴赏 三教学难点 意象的把握 四教学时间 两课时 五教学方法 分析法 小组讨论法 六教学过程 第一课时 ㈠ 导入 听歌曲《丁香花》同学们在正式进入新课之前我想先请大家听一首歌听歌的时候请同学们一起闭上眼睛感受一下歌曲的旋律和意境 听