山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第1章 统 计课前自主学案互动讲练知能优化训练山东水浒书业有限· .yhfabook优化方案系列丛书第1章 统 计课前自主学案互动讲练知能优化训练返回单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§4 数据的数字特征学习目标1.掌握各种基本数字特征的概念意义以
2弧长公式及扇形面积公式1弧度制rlO=BA一般地我们规定:正角的弧度数为正数负角的弧度数为负数零角的弧度数为零任一已知角α的弧度数的绝对值:由180°= π 弧度 还可得(1)108o60 ° 2例3把下列各角化成 的形式:l =︱α ︱r2A.x1量角的制度:角度制与弧度制弧度制除了使角与实数有一一对应关系外为以后学习三角函数打下基础4 终边与Y轴正半轴重合
大小数据的数字特征1.最值一组数据的最值指的是其中的最大值与最小值最值反映的是这组数最极端的情况一般地最大值用max表示最小值用min表示2.平均数(1)定义:如果给定的一组数是x1x2…xn则这组数的 平均数为(x1x2…xn)这一公式在数学中常简记为 (2)求和符号∑具有的性质(3)如果x1x2…xn的平均数为 且ab为常数则ax1bax2b…a
15 中位数例1-8:1987年全国人口数1%抽样调查分组数据见表1-6,分布图如图1-6。第1章结束
eq avs4al(§4 数据的数字特征)[读教材·填要点]1.众数中位数平均数(1)众数的定义:一组数据中重复出现次数最多的数称为这组数的众数一组数据的众数可以是一个也可以是多个.(2)中位数的定义及求法:把一组数据按从小到大的顺序排列把处于最中间位置的那个数(或中间两数的平均数)称为这组数据的中位数.(3)平均数:①平均数的定义:如果有n个数x1x2…xn那么eq xto(x)eq
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.1 频率与概率1.2 生活中的概率1.在一定条件下事先就能断定发生或不发生某种结果这种现象就是确定性现象在一条件下某一种现象可能发生也可能不发生事先不能断定出现哪种结果这种现象叫①________对于某个现象如果能让条件实现一次就是进行了一次试验而试验
1.1 频率与概率1.2 生活中的概率(4)正确理解有关概念.①正确理解频率与概率之间的关系随机事件的频率指此事件发生的次数与试验总次数的比值它具有一定的稳定性总在某个常数附近摆动且随着试验次数的不断增多这种摆动幅度越来越小.我们给这个常数取一个名字叫作这个随机事件的概率.概率可看作频率在理论上的期望值它从数量上反映了随机事件发生的可能性的大小.频率在大量重复试验的前提下可近似地作为这个事件的概率
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3的倍数的特征 3的倍数的特征 北师大版五年级数学上册在3的倍数上画 个位是369的数都是3的倍数吗333639134926904557请各小组在351和246以及352这三组数字中任选一组数字按一定的顺序组数使组成的数不重复不遗漏试算一下组成的这些数是不是都是3的倍数2.通过组数你想到了什么3.小组汇报交流3523
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