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  《教材解读》配赠资源 版权所有 1.5.3近似数基础检测1(1)有 个有效数字它们分别是 (2)有 个有效数字它们分别是 (3)有 个有效数字它们分别是 .2按照括号内的要求用四舍五入法对下列各数取近似数：(1)(精确到)(2)(保留2个有效数字)(保留3个有效数字)(4)(保留3个有效数字)

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  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页1.5.3 近似数 一学习目标：1了解近似数和有效数字的概念2能按要求取近似数和保留有效数字3体会近似数的意义及在生活中的作用.二自主预习：1．在一次体检中测得甲的身高是1.82m测得乙的身高大约是l．8m． (1)你能知道甲和乙的确切身高吗 (2)甲的身高是一个

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  1.5.3近似数基础检测1(1)有 个有效数字它们分别是 (2)有 个有效数字它们分别是 (3)有 个有效数字它们分别是 .2按照括号内的要求用四舍五入法对下列各数取近似数：(1)(精确到)(2)(保留2个有效数字)(3)(保留3个有效数字)(4)(保留3个有效数字).[来源:.shulihua.net.

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  《教材解读》配赠资源 版权所有 PAGE  学习目标 1理解近似数的概念会求一个数的近似数学习重点：求一个数的近似数学习难点精确度的理解自主学习(自学教材4546页)?准确数：一个数能表示原来物体或事件的实际数量这个数称为准确数 近似数：与准确数接近的数判定下列数哪些是准确数哪些是近似数1我今年37岁 ( ) 2一年有12个月(

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