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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 《在山的那边》 王家新学习目标1有感情地朗诵诗歌做到读音停顿恰当2领会诗中山与海的象征意义3联系生活感悟诗歌表达的信念和哲理 成了泥腿子 攀着天梯去上学悬崖上凿出的上学路 扛着课桌去上学 山里孩子的向往说一说假设你是一名居住在大山深处的孩子请你来写《在山的那边》你会怎么写为什么朗诵指导1

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  《在山的那边》导学案【学习目标】?1．有感情地朗读课文做到读音准确停顿恰当?2．理解山海的象征意义3．树立理想培养为实现理想而不懈奋斗的精神【学习重点】理解海山的深层含义【学习难点】品味诗歌凝练的语言(链接)：王家新北京教育学院中文系副教授《在山的那边》是王家新在1979年写的一首诗当时他还是一个从边远山区来到大学校园不久的学生《在山的那边》起源于的童年经验与他童年的挫折经验以及在这

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  1．《在山的那边》【教学目标 】1．了解朗读诗歌的基本要求做到读音准确停顿恰当能初步读出语气2．有感情地朗读课文感悟作品的思想感情3．品味作品富有表现力的语言提高文学欣赏能力4．品味重点词语的深层含义领会全诗所阐述的人生哲理通过对梦的讨论逐步培养学生自主合作探究的学习方式3．联系生活实际感悟生活哲理培养为实现理想而不懈奋斗的精神【重点难点】1．有感情地朗读课文在朗读训练中品味揣摩语言感悟作品的思想

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级情境导入在山的那边导学案主备人：杨凤菊学习目标：1能正确流利的朗读诗歌2在熟读的基础上理解诗歌内容3把握感情王家新1957年出生于湖北均县(现在丹江口市)1978年入武汉大学中文系读书1982年毕业分配到湖北师专任教 1985年借调到北京《诗刊》社从事编辑工作1990年离开1992年去英国1994年归国在北京教育学院中

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级山里孩子的向往在山的那边王家新 王家新：1957年出生于湖北省均县(现丹江口市)在北京教育学院中文系从事教学工作他想这辈子是走不出这里的群山了海是有的但十分遥远所以没等他走到那里就会死在半路上死在山中 ——《山