精细管理聚焦学生 ——得胜镇中心学校教学管理典型材料? 管理出效益管理出质量一所学校办学水平的高低关键在于学校是否具有高水平的管理得胜镇中心学校在学校教学管理方面一直以构建健康追求品质教育为宗旨以为学生一生的发展奠基为指导思想以推进素质教育为内容在办学质量等方面积累了一些经验我们的管理理念是:管理思想时代化管理体制层次化管理手段科学化管理过程精细化以推行先导后教的
得胜镇中心学校教师评优表模暂行办法(讨论稿)为突出教学工作的中心地位客观公正合理地评价教师的工作实绩用制度来激励督促全体教职工提高业务索质认真履行工作职责避免人为因素增强评优表模的透明度有利于调动广大教职工工作的主动性和积极性特制定《得胜镇镇中心学校教师评优表模暂行办法》总体原则一全镇中小学教师评优表模工作实行中心学校评优表模评审小组由中心学校评优表模评审小组具体负责全镇评优表模的指
得胜镇新农村建设典型材料? 得胜镇位于盘山县北部总面积平方公里辖9个村委会17个自然屯耕地面积6万亩其中水田4万亩旱田2万亩有人口万5600户近年来 得胜镇按照生产发展生活宽裕乡风文明村容整洁管理民主的方针以发展镇域经济为中心任务以农民增收致富为根本目的以改善农村生产生活条件为切入口全面推进农村物质文明政治文明和精神文明建设有力地推动了我镇新农村建设一加快区域经济发展夯实新农村建设经济基础进一步巩
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多巴镇 村农村党员干部现代远程教育工作取得初步成效多巴镇 村自开展农村党员干部现代远程教育站点建设以来始终把远程教育工作作为推进新农村建设的一项重要举措紧紧围绕建管学用四个环节精心组织务求实效高标准高起点有计划有步骤地扎实开展使农村党员干部现代远程教育取得初步成效一是加强明确责任机制加强组织是做好远程教育工作的重要保证重视的程度决定了开展农村党员干部现代远程教育工作的力度为切实加
得胜镇中心学校2015年秋课内比教学活动常态化方案 根据竹教函〔2015〕31号文件精神结合我镇实际特制订全镇中小学 课内比教学活动常态化方案一指导思想以实现学校内涵提升科学发展为宗旨以深化课程改革推进素质教育为核心以为主阵地以创健康为抓手以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点以以校为本立足岗位全员参与互评互议为工作思路在切实落实教学规范的基础上广泛开展教学研究促进教师专
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