单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生 态 学授课老师:韩琳 课件密码:Hl666666E-mail:hanlincuit.edu 课程及考试方式考试方式:闭卷考试平时成绩30卷面成绩70hanlincuit.edu课件下载:hanlin Hl666666我们为什么要学习《生态学》——生态环境问题水土流失土壤沙漠化草地退化森林砍伐1975
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普 通 生 态 学GENERAL推荐教材名称 孙儒泳李庆芬牛翠娟娄安如. 基础生态学(Basic Ecology). 北京: 高等教育出版社2002年7月(29.50元) 50万字 本科师范教材生物农林专业(原教材:孙儒泳李博诸葛阳尚玉昌编.普通生态学.北京: 高等教育出版社1993年10月(16.7元))国内主要参考教材何景
普 通 生 态 学General Ecology绪论相互作用(interaction)个体(individual): 目前的个体生态学应该属于生理生态学的范畴是生态学与生理学的交叉学科主要研究有机体对于环境的反应 植物耐旱耐盐碱耐金属 机理动物在高低温高药
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Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title styleYourpany slogan生态学Ecology 单位:资源与环境学院欢迎同学们学习生态学《生态学》课程性质任务考核方式专业基础课必修考核方式为闭卷考试本课程的主要任务是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 普通生态学生化系:张小琴1 第一章 绪论1.1 生态学的定义1.2 生态学的形成与发展1.3 生态学研究对象与分支学科1.4 生态学的研究方法2 1.1 生态学(Ecology)的定义1.1.1 生态学的定义 研究生物与其
参考书董世魁邵新庆等编《恢复生态学》北京: 高等教育出版社任海彭少麟. 《恢复生态学导论》. 北京: 科学出版社.戈峰. 《现代生态学》. 北京: 科学出版社.孙儒泳李庆芬牛翠娟等. 《基础生态学》. 北京: 高等教育出版社.李洪远鞠美庭. 《生态恢复的原理与实践》. 北京: 化学工业出版社 ……一恢复生态学的定义与属性再造自然群落的过程 (Diamond 1987)组装并试验群落如何工作的过程(
基础生态学第一章:绪论1 生态学概念与内容1.1 概念 生态学虽有140a历史与自然科学中的数理化生地等传统强势学科相比仍然年轻由于研究者工作侧重点不同迄今尚无统一观点⑴ Haeckel(1869)⑵ 马世骏(1982)⑶ 目前3概念演变反映人类认识深化与完善特点是:变化的是主体永恒的是关系1.2 研究内容 在自然科学中任何一门成熟学科都是沿着二个方向演进:⑴基础—纯粹
第一章 城市环境与生态因子1.城市环境高度人工化2.城市环境呈现一定的平面和立面特征3.城市环境具有一种典型的地域分异:建筑空间道路广场空间和绿地空地空间4.城市环境污染特征:热岛效应等主导因子:在诸多的环境因子中有一个对植物起决定性作用的生态因子??? 对植物起作用的诸多因子是非等价的其中有12个是起主要作用的主导因子主导因子的改变常会引起其他生态因子发生明显变化或使植物的生长发育发生明显变化
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