中职会计专业实践教学体系研究结题报告一研究课题的提出我国中职教育的目标是培养具有职业化特征的中等技术应用型人才所以中职教育应重视对学生应用能力的培养通过实践教学不仅能够培养学生的操作技能而且有助于学生形成全面的职业劳动素养因此科学和合理的实践教学体系对中职学校来讲至关重要随着我国市场经济的不断发展社会和用人单位对会计专业毕业生需求出现了新的变化复合型技能型实用型人才受到青睐而这种变化趋势对中职学校
农村高中有效教学的实践体系研究结题研究报告 农村高中有效教学的实践体系研究课题研究团队 撰稿:范玉昌课题编号:DB11021【内容摘要】农村高中有效教学的实践体系研究一题为大庆市十二·五规划重点课题这一课题的研究有着较高的实践意义和创新价值其体系性的研究具有显著的独特性该课题的研究自2011年1月开始至2014年6月结束其中正式研究时间为三年零三个月分为五个研究阶段期间通过实验教师动态管理研
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高职会计实践教学改革研究总结编辑: HYPERLINK 会计职称考试 高职会计学教育是以培养技术应用型人才为主要目标的高等教育应以培养德智体全面发展具有一定实践能力和管理能力的会计专门人才加强会计实践性环节的改革力度提高学生的实践动手能力是我国高等职业教学改革的基本内容传统会计教学通常采用文字表达经济业务丁字帐户讲解会计处理的教学模式偏重理论讲授而对实践环节重视不够由于教学过程简便
《高职教育旅游专业实践教学研究》课题结题汇报《高职教育旅游专业实践教学研究》课题为三峡旅游职业技术学院2009年度院级立项课题课题负责人高小芹课题组主要成员为易红燕姚冬梅陈启新黄代淼陈云芳李雪琴等课题实施时间为2009年9月至2011年12月一立项背景1旅游业快速发展亟需高素质的应用型人才我国旅游业的快速发展决定了市场需求大量掌握一技之长有创新和服务意识从事旅游经营管理和接待服务的复合型应用
填写说明:1由于全日制专业学位研究生实行校内校外双导师制因此封面上需填写两位导师2专业应详细填写全称如:汉语国际教育硕士工程硕士(生物医学工程)3成绩评定的等级制分为优良中差四个等级4如果校外实践是团队(小组)指导由主要指导老师对学生进行成绩评定同时单位负责人签字后需加盖单位公章5本总结报告适用于2009年(含)以后入学的全日制专业学位硕士研究生【特别提示:临床医学全日制专业学位研究生不使用此表相
高中大语文教学的实践研究结题报告石沂波? 参加课题研究的还有:倪超闻志娟宋明霞刘奎沈红梅吴宇琪李德国金秀芳王燕张懿赵志杰李锋关键词:大语文教育 教育环境 教育空间 开放 资源多元 形式多样一课题的提出 语文的内涵叶圣陶多次作过说明:语就是口头语言文就是书面语言连在一起说就叫做语文那么语文教学就当然不应该只教书面语言或只教课本上语言还应教课本外的语言社会生活中的语言万万不能只教语言的外
社会实践总结报告 为了全面提高学校的教学质量突出实践能力的培养改革人才培养模式提高校企之间的合作加强双师型教师队伍的建设暑假期间我到XXX信息技术有限进行了暑假企业实践锻炼为教学改革课程的结构调整和培养高技能人才积累了宝贵的经验现将实践锻炼情况总结如下:在这段时间里我学到了在学校里无法获得的实践经验和工作方法这些积累
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