PAGE7 NUMPAGES7方法技能提升卷2抽象的空间想象能力一我会填(第1题3分第5题2分第6题4分其余每空1分共24分)1.小明在计算eq f(12)eq f(14)eq f(18)eq f(116)时画了下图结合图形计算:eq f(12)eq f(14)eq f(18)eq f(116)eq f(( )( ))eq f
PAGE6 NUMPAGES6期末总复习方法技能提升卷3 抽象的空间想象能力一我会填(每空2分共26分)1.这两个立体图形从( )面看时看到的形状是一样的2.一个立体图形从正面看是从左面看是则这个立体图形最多由( )个小正方体组成最少由( )个小正方体组成3.把一根3 m长的方钢横截成3段时表面积增加80 cm2原来方钢的体积是( )m34.下面的图案可以看作是由通过(
期末总复习方法技能提升卷3 抽象的空间想象能力一、我会填。(每空2分,共26分)1.这两个立体图形从( )面看时,看到的形状是一样的。2.一个立体图形,从正面看是,从左面看是,则这个立体图形最多由( )个小正方体组成,最少由( )个小正方体组成。3.把一根3 m长的方钢横截成3段时,表面积增加80 cm2,原来方钢的体积是( )m3。4.下面的图案可以看作是由通过( )次旋转得到
7/ NUMS7 方法技能提升卷2抽象的空间想象能力一、我会填。(第1题3分,第5题2分,第6题4分,其余每空1分,共24分)1.小明在计算eq \f(1,2)+eq \f(1,4)+eq \f(1,8)+eq \f(1,16)时,画了下图。结合图形计算:eq \f(1,2)+eq \f(1,4)+eq \f(1,8)+eq \f(1,16)=eq \f(( ),( )),eq \f(1,4
期末总复习方法技能提升卷3 抽象的空间想象能力一、我会填。(每空2分,共26分)1.这两个立体图形从( )面看时,看到的形状是一样的。2.一个立体图形,从正面看是,从左面看是,则这个立体图形最多由( )个小正方体组成,最少由( )个小正方体组成。3.把一根3 m长的方钢横截成3段时,表面积增加80 cm2,原来方钢的体积是( )m3。4.下面的图案可以看作是由通过( )次旋转得到
方法技能提升卷2初步的空间想象能力一我会连(12分)动脑筋看哪两个图形可以拼成连一连 二我会做(共48分)1.在摆得稳的图形下面画(12分) 2. 在摆得对的下面的括号里画(12分)3.从下面5个图形中选4个进行拼搭
PAGE5 NUMPAGES5专项能力提升卷3初步的空间想象能力一我会填(每题6分共30分)1.数学课本的封面是( )形1元硬币的面是( )形红领巾的面是( )形2.摆一个三角形至少需要( )根同样长的小棒3. 沿虚线剪成了( )个( )形4.右面的图由( )个图形组成①号是( )形③号和( )号一样大⑦号和( )号一样大5.下图缺了( )
5/ NUMS5 专项能力提升卷3初步的空间想象能力一、我会填。(每题6分,共30分)1数学课本的封面是( )形,1元硬币的面是( )形,红领巾的面是( )形。2.摆一个三角形至少需要( )根同样长的小棒。3 沿虚线剪成了( )个( )形。4.右面的图由( )个图形组成,①号是( )形,③号和( )号一样大,⑦号和( )号一样大。5.下图缺了( )块
6/ NUMS6 专项能力提升卷2简单的空间想象能力一、我会填。(第5题6分,其余每题4分,共22分)1.成语“四面八方”中的“四面”指的是( )、( )、( )、( ),“八方”除了“四面”所说的四个方向外,还包括( )、( )、( )、( )。2.李叔叔登上泰山顶观看日出,他面向太阳,前面是( ),左面是( )。3.下面物体的运动哪些是平移,哪些是旋转
第2课时 空间想象能力整理与评价JJ 一年级下册 免费获取更多课件资源可加QQ:2135824801在括号里填上“上”“下”“左”或“右”。左上右下2数一数,填空。图中有______个?,有______个□,有______个△,有______个○。42243拼一拼,填序号。上面图( )和图( )可以拼成正方形;图( )和图( )可以拼成长方形;图( )和图( )可以拼成圆;图( )和
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