正方形的性质及判定 中考要求板块名称中考考试要求层次ABC正方形会识别正方形掌握正方形的概念性质和判定会用正方形的性质和判定解决简单问题会用正方形的知识解决有关问题知识点睛1.正方形的定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2.正方形的性质正方形是特殊的平行四边形矩形菱形.它具有前三者的所有性质:① 边的性质:对边平行四条边都相等.② 角的性质:四个角都是直角.③ 对角
两组对边平行四边形〃 菱 形正方形边B2.选择题:2平行四边形正方形的判定的应用 菱形对角线相等有一个角是直角3如图D是△ABC的边BC上的中点DE⊥ACDF⊥AB垂足分别为EF且BF=CE∠A90°试判断四边形AFDE是怎样的四边形并证明你的结论.
正方形的定义性质判定执笔:陈振华 课型:新课 审稿:八年级数学组教学目标:理解正方形的定义掌握正方形的性质和判定方法预习导航理解定义如何将长方形纸片折叠后得到正方形图形折一折如何在下面的长方形中画一条直线得到正方形图形试一试0分由上面的操作可给正方形定义为______________的矩形叫正方形如何将顶点不固定的棱形变为正方形因此我们还可以把_____________的棱形叫正方形二找性质因
汇智百年教育教师教学讲义学生: 年 级:八年级 教 师: 家长签字:课 题正方形的性质与判定教学时间考纲要求教学监督命题趋势学科组长签字教学内容知识归纳1.正方形的定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2.正方形的性质正方形是特殊的平行四边形矩形菱形.它具有前三者的所有性质:① 边的性质:对边平行四条边都相等.② 角的性
正方形教学设计泰来县江桥镇中心学校 潘艳梅??一教学目标:知识与技能:了解正方形的有关概念理解并掌握正方形的性质和判定方法过程与方法:经历探索正方形有关性质判定条件的过程在观察中寻求新知在探究中发展推理能力逐步掌握说理的基本方法情感态度与价值观:培养合情推理能力和探究习惯体会平面几何的内在价值?二教材分析:1.重点:探索正方形的性质与判定2.难点:掌握正方形的性质和判定的应用方法3.关键
矩形、菱形、正方形的性质及判定一、知识提要1矩形定义有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;性质①矩形的四个角都是直角;②矩形的对角线相等判定①有一个角是直角的平行四边形叫做矩形;②对角线相等的平行四边形是矩形;③有三个角是直角的四边形是矩形2直角三角形斜边的中线等于斜边长的一半3菱形定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形性质①菱形的四条边都相等;②菱形的两条对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正方形性质与判定正方形的定义 (P125)有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形(square)平行四边形矩形菱形正方形观察旋转正方形的性质边----角----对角线----对边平行4边相等4个角都是直角相等垂直且互相平分每一条对角线平分一组对角ABCDO既是中心对称图形又是轴对称图形.对称性----垂直平分
#
正方形的性质及判定中考要求板块名称中考考试要求层次ABC正方形会识别正方形掌握正方形的概念性质和判定会用正方形的性质和判定解决简单问题会用正方形的知识解决有关问题知识点睛1.正方形的定义:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形.2.正方形的性质正方形是特殊的平行四边形矩形菱形.它具有前三者的所有性质:① 边的性质:对边平行四条边都相等.② 角的性质:四个角都是直角.③ 对角线性质:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思考:1在本章中我们已经学习了哪些特殊的四边形平行四边形矩形菱形思考:2分别叙述这三种四边形的定义复习邻边相等有一个角是直角两组对边分别平行有一个角是直角有一组邻边相等四边形平行四边形矩形菱形矩 形菱形正 方 形正方形矩形邻边相
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报