第十六章分式培优习题一填空题1.计算= . 2.用科学记数法表示— 000 0314= . 3.计算 .4.方程的解是 .5.瑞士中学教师巴尔末成功地从光谱数据中得到巴尔末公式从而打开了光谱奥秘的大门请你尝试用含你n的式子表示巴尔末公式 .6. 二选择题7.下列式子是
第十六章分式知识点和典型例习题第一讲 分式的运算【主要公式】1.同分母加减法则:2.异分母加减法则:3.分式的乘法与除法:4.同底数幂的加减运算法则:实际是合并同类项5.同底数幂的乘法与除法am ● an =amn am÷ an =am-n6.积的乘方与幂的乘方:(ab)m= am bn (am)n= amn7.负指数幂: a-p= a0=18.乘法公式与因式分解:平方差与完全平方
第十六章 分式16.1分式从分数到分式一 教学目标1. 了解分式有理式的概念.2.理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1.重点:理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1.让学生填写P4[思考]学生自己依次填出:.2.学生看P3的问题:一艘轮船在静水中的最大航速
第十六章 分式【知识要点】一分式的概念1形如__________________________________________________叫做分式.2.分式有意义的条件是_____________分式的值为零的条件是____________.二分式的基本性质1.分式的基本性质:分式的分子与分母____________________________分式的值不变.用式子表示为:_______
北京新东方学校个性化学习中心初中数学组追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找希望,人生终将辉煌! 第十六章分式测试1从分数到分式学习要求掌握分式的概念,能求出分式有意义,分式值为0、为1的条件.学习检测一、填空题1.用A、B表示两个整式,A÷B就可以表示成______的形式,如果除式B中______,该分式的分式.2.把下列各式写成分式的形式:(1)5÷xy为______(2)(3x+2y)÷(x
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十六章 分式复习(2) 两个分式相乘把分子相乘的积作为积的分子把分母相乘的积作为积的分母 分式的乘法法则用符号语言表达: 两个分式相除把除式的分子和分母颠倒位置后再与被除式相乘 分式除法法则用符号语言表达:知识回顾一注意:乘法和除法运算时分子或分母能分解的要分解结果要化为最简分式(8)解:分式的加减同分母相加异分母相加
第十六章 分式16.1分式16.1.1从分数到分式一 教学目标1. 了解分式有理式的概念.2.理解分式有意义的条件分式的值为零的条件能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.二重点难点1.重点:理解分式有意义的条件分式的值为零的条件.2.难点:能熟练地求出分式有意义的条件分式的值为零的条件.三引入1.让学生填写P4[思考]学生自己依次填出:.2.学生看P3的问题:一艘轮船在静水
第十六章 分式测试题时间:45分钟 总分:100分 :——————————————一选择题(每小题4分共20分)1.在式子中分式的个数是( )(A) 2. (B) 3. (C) 4. (D)5.2.如果把分式中的 都扩大10倍则分式的值( )(A) 扩大100倍.
班级 第十六章 分式测试题东方市铁路中学初二数学一选择题(每小题2分共20分) 1在式子:中分式的个数是( )A:2 B:3 C:4 D:5 2化简的结果是( )A:1 B:xy C: D:3若把分式的xy同时扩大10倍则分式的值()A:扩大10倍B:缩
第十六章分式测试题班级: :一选择题(共10个题每题3分共30分)1使分式有意义的的取值范围是( )A. B. C. D.2如果分式的值为0那么x为( ).A-2 B0 C1 D23化简分式的结果为( )A. B.C.D.4下列算式中你认为正确的是( B ) A. B
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报