相关文档

• 如何把握教材的重点和难点.doc

  对教材的处理是一节体育课中教师独到的教学艺术的体现也是有经验的老师的优势所在对教材处理的好坏将直接影响体育课的效果前段时间在我国体育教学理论界发生了一场争论争论的主要内容是教案中应将教学内容还是教学目标放在前面为此争了很长时间我认为我们是要上好一节体育课把教学内容和教学目标谁放在前不是主要的而将课的教学重点难点把握正确却是一堂课的关键如何确定的重难点我认为所谓重点：就是该项目完成质量的关键环节如：

• 如何把握语文教学中的重难点.doc

  #

• 如何把握语文教学中的重难点.doc

  #

• 如何把握好初中英语备课的重点与难点.doc

  如何把握好初中英语备课的重点与难点胡小存不知不觉间我教英语已有三年了虽说目前在学校里我的课受到同组教师的认可和称赞但是通过近来网上学习听了各位专家的讲座我才感到自己是井底之蛙没见过天在英语教学的路上我还需更加努力的学习逐步提升自我 通过学习我了解到平时我们备课都要备哪些内容概况起来基本上是以下几个方面：1.备教材 2.备学生 3.备教法学法 4.备 5.备教具以下仅是我2011年暑

• 数学教学中重难点的把握.ppt

  level数学教学内容的重点难点分析 （二）关于数学教学的难点统计 数轴 性质反比例函数轴对称体会数学之间联系（二）数与代数领域的重难点学习内容 知识与技能目标课标对函数的要求 函数也是初中教学中的难点它成为难点的主要原因是函数概念和性质的抽象性所以为了突出重点突破难点无论是一次函数反比例函数还是二次函数都应该围绕六个方面进行教学 三角形是最简单的封

• 如何把握教材.doc

  例谈如何把握与理解教材 教育实践与研究 2008 12--A董玉凤(唐山市丰南区教育局教研室河北唐山063300)摘要：数学教材体系有两条线索：第一条是数学知识这是写在教材上的明线第二条是数学思想方法这是教材编写的指导思想是一条暗线前者容易理解后者不易看明前者是教材写什么后者是明确为什么要这样写因此解读(通览教材掌握内容明确定位)———深究(深钻教材弄清重点把握意图)———理解(理解教材

• 如何理解和把握好教材.doc

  我觉得《用字母表示数》这节课是一堂好课首先是教师能从学生的认知基础和认知规律出发运用神奇的魔盒来激发学生对数量关系的探究欲望其次是执教者能领悟出教材所蕴涵的数学思想方法科学灵活地设计出教学留出充分的时间和空间让学生自主思考探索建构用字母表示数的模型第三是尊重教材能把握住本节课的教学目标找准教学起点和重难点根据实际及时补充相关内容在平时的教学中我是先通读教材全面了解各部分内容在本单元和本册书中的位置

• 教学中如何突破教材重难点.doc

  数学教学中如何突破教材重难点 李连芬 走真实地感受了我们的常态课发现教师上总想让学生把所教的知识学得完全突出了一个教字过低的估计学生潜能于是教师在上课时面面俱到平均使用教学时间但是效果却是差强人意尤其在教学效果反馈时发现学生对重点部分掌握得不够牢固在难点之处错误率很多结果教师教得吃力学生学得不透造成教学效果低效症结何在其中

• 如何把握早盘时间点？.doc

  #

• 如何把握CFA一二级考试的复习重点.docx

  如何把握CFA一二级考试的复习重点　　1CFA一级考试难度在于计算和零散知识点的记忆同时强调记忆和计算所以考生在复习和考试的过程中极容易遇到陌生的知识点在复习的时候对教材的逻辑难于把握和整理比如理解基本的经济分析方法和常识基本的金融市场运行实践 (指数计算股票内在价值DDM计算的基本公式财务报表分析技术)考卷也考察对某些重要计算公式的理解(比如正态分布的性质对单尾或者双尾检验的理解经济学的MCMP