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第五章 一元一次方程单元评估试卷一你一定能选对(每小题3分共30分)1下列各式中不是等式的式子是A32=6 Bab=ba C2x-1=12x D5(x-1)2方程2-去分母得A2-2(2x-4)-(x-7) B12-2(2x-4)-x-7C12-2(2x-4)-(x-7) D12-4x4-x73一批宿舍若每间住1人则有10人无法安排若每间住3人则有10间无人住这
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北师大版数学 第五章 二元一次方程组3. 应用二元一次方程组——鸡兔同笼教学目标:1在具体问题的解决过程中提高学生的解二元一次方程组的技能2使学生掌握运用方程组解决实际问题的一般步骤让学生亲自经历和体验运用方程(组)解决实际问题的过程进一步体会方程(组)是刻画现实世界的有效数学模型培养学生的抽象概括分析解决实际问题的能力3进一步丰富学生数学学习的成功体验激发学生对数学学习的好奇心进一步形成
《第五章 一元一次方程》技能考查等式变形解一元一次方程步骤列一元一次方程解应用题策略例题示范【例1】已知是关于x的一元一次方程求的值【例2】对等式依据等式性质进行等式变形你有几种变法【例3】解方程 (1) (2)【例4】下表为某市居民每月用水收费标准(单位:元m3)用水量单价X≤22a剩余部分a某用户用水10m3共交水费23元求a的值在(1)的前提下该用户5月份交水费71元请问
第五章 一元一次方程2.求解一元一次方程(二) 东湖中学 段艳磁一学生起点分析学生在上一节已经掌握了用移项法则解一元一次方程用等式的基本性质二将方程中未知数的系数化为1从而转化方程为x=a(a为常数)的形式本节课在第一节的基础上进行去括号的应用学生在之前已经学习了去括号法则但仍然存在不少问题教学时需复习巩固.二学习任务分析 第一课时要求学生完成用等式基本性质一解方程分析观察归纳出
第五章 一元一次方程第一节 认识一元一次方程(一)【学习目标】1了解一元一次方程的定义2会列简单方程解决实际问题【学习方法】自主探究与合作交流相结合.【学习重难点】重点:一元一次方程的概念.难点:列一元一次方程.【学习过程】模块一 预习反馈学习准备 1等式的概念:含有 的式子叫做等式.2代数式的概念:用 把 或
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