第7课时 二次方程【课标要求】1. 在整式方程中只含 个未知数并且未知数的最高次数是 的方程叫做一元二次方程.一元二次方程的一般形式是 其中 叫做二次项 叫做一次项 叫做常数项 叫做二次项的系数 叫做一次项的系数.【知识要点】1. (1)直接开平方法:形如或的一元二次方程就可用直接开平方的方法.(2)配方
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第五单元 20以内的进位加法 第7课时 整理与复习(1)【教学内容】教材第8182页内容【教学目标】1.使学生在对20以内的进位加法的整理与复习中沟通知识的内在联系提高学生对本单元所学知识的掌握水平2.注重学生主动参与和自主探索提高学生自己整理所学知识的信心【重点难点】重点:找出20以内的所有进位加法并按规律排列难点:沟通知识的内在联系教学过程一创设情境激发兴
第六单元20以内的退位减法第7课时整理与复习【教学内容】教材第98~99页内容。【教学目标】1发现20以内退位减法表的排列规律,能熟练口算20以内的退位减法。2通过整理与复习,提高分析、比较、概括和解决问题的能力。3进一步感知整理与复习的重要性,体会数学在现实生活中的应用。【重点难点】重点:发现20以内退位减法表的排列规律,能熟练口算20以内的退位减法。难点:进一步感知整理与复习
2 第6单元整理和复习数与代数第7课时式与方程(一)【学习目标】1能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式。2掌握解简易方程的步骤和方法,能正确地解简易方程。【学习过程】一、知识梳理1我们曾经学过哪些用字母表示数的知识?在一个含有字母的式子里,数与字母、字母与字母相乘,书写时应注意什么?2方程。(1)含有未知数的等式叫做方程。(2)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。(3)
2 第6单元整理和复习数与代数第7课时式与方程(一)【学习目标】1能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式。2掌握解简易方程的步骤和方法,能正确地解简易方程。【学习过程】一、知识梳理1我们曾经学过哪些用字母表示数的知识?在一个含有字母的式子里,数与字母、字母与字母相乘,书写时应注意什么?2方程。(1)含有未知数的等式叫做方程。(2)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。(3)
第6单元整理和复习数与代数第7课时式与方程(一)【学习目标】1能正确地用含有字母的式子表示数量及数量关系、计算公式。2掌握解简易方程的步骤和方法,能正确地解简易方程。【学习过程】一、知识梳理1我们曾经学过哪些用字母表示数的知识?在一个含有字母的式子里,数与字母、字母与字母相乘,书写时应注意什么?2方程。(1)含有未知数的等式叫做方程。(2)使方程左右两边相等的未知数的值,叫做方程的解。(3)求方
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一.课题:函数的概念二.教学目标:了解映射的概念在此基础上加深对函数概念的理解能根据函数的三要素判断两个函数是否为同一函数理解分段函数的意义.三.教学重点:函数是一种特殊的映射而映射是一种特殊的对应函数的三要素中对应法则是核心定义域是灵魂.四.教学过程:(一)主要知识:1.对应映射像和原像一一映射的定义 2.函数的传统定义和近代定义3.函数的三要素及表示法.(二)主要方法:1.对映射有两个关键点:
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