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教学目标评论1、使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法,能熟练计算分数加减混合运算。2、培养学生知识迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。3、让学生熟练掌握分数加减混合运算、体会数学知识与现代生活的密切联系。2重点难点评论教学重点:分数加减混合运算的顺序和计算方法。教学难点:按运算顺序灵活选用计算方法,正确计算。3教学过程31 第一学时311教学目标评论312学时重点评论313学时难点评论3
分数加减混合运算 执教者:徐爱静红山小学校园里有一个花园,其中月季花的面积占,杜鹃花的面积占 。(1)月季花和杜鹃花的面积一共占花园的几分之几?(2)月季花占的面积比杜鹃花少几分之几?红山小学校园里有一个花园,其中月季花的面积占,杜鹃花的面积占 ,其余是草坪。草坪的面积占几分之几?分数加减法混合运算顺序与整数加减混合运算顺序相同,有括号的,先算括号里的算式,没有括号的,从左往右依次计算。试一试 计
教学目标 \l ## 1、能借助计算器探求简单的数学规律。2、培养学生观察、归纳、概括、推理的数学能力。3、让学生感受到信息化时代,计算器(或计算机)是探索数学知识的有力工具。2学情分析 \l ## 学生在第一课的学习后,对计算机的使用有了一定的了解,这节课就利用计算器让学生探索规律,从而让学生在实践中掌握计算器的使用,并且培养学生的观察、归纳、概括、推理能力。3重点难点
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用计算器探索规律农场小学徐曦闯关 NO1111111111÷12345679 =9 222222222÷12345679 = 18 333333333÷12345679 = 444444444÷12345679 =根据你的发现,写出其他不同的算式,并用计算器验算555555555÷12345679=÷12345679=÷=÷=8888888883677777777772635445发现的规律除法算
执教:湖南省邵阳市邵东县城区第二完全小学尹玉兰 小学数学苏教版五年级下册异分母分数加减法算一算,看谁算得又对又快。有一块长方形试验田,其中 种黄瓜, 种番茄,黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几? 1412 数形结合百般好, 隔裂分家万事休。华罗庚1214=++=+1213+1214=1424++=341213=2636++=56通分 异分母分数 同分母分数你会用减法验算吗?+1213=56一看
教学目标评论1、使学生联系具体的问题情境,理解并掌握分数加减混合运算的运算顺序,能正确进行分数加减的混合运算。2、使学生能用分数加减法解决一些简单的实际问题,进一步提高解决实际问题的能力,发展数学的应用意识。3、使学生在学习活动中,获得成功的体验增强学习数学的自信心。2重点难点评论教学重点联系具体的问题情境理解并掌握分数加减混合运算的顺序,能正确地进行分数加减的混合运算教学难点学生学会分析把总
分数加减混合运算新苏教版五年级数学下册五河县申集镇家乐福希望小学 李亚欧口算:下题中的分数是把哪个量看作单位“1”的?一根电线的长度看作单位“1” 全国人口数看作单位“1” 一堆皮球的个数看作单位“1”红山小学校园里有一个48平方米的花圃,其中月季花的面积占12平方米,杜鹃花的面积占16平方米,其余是草坪。草坪的面积占多少平方米?花园面积-月季花的面积-杜鹃花的面积=草坪的面积花园面积-(月季花的
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