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口算整十整百或几百几十数除以一位数教学内容:冀版版《数学》三年级上册第4445页教学目标:1结合具体事例经历自主探索整十整百的数除以一位数口算方法的过程2理解整十整百的数除以一位数口算方法的算理能用自己的方法正确口算3在用自己的方法口算交流数学活动中获得成功的体验教学方案:教学环境设计意图教学预设一玩具装箱问题1教师谈话由玩具厂生产的玩具需要装箱引出问题(1)让学生了解数学信息和要解决的问题鼓励学
整十几百几十数除以一位数返回整十几百几十数除以一位数情境导入探究新知小结课后作业练习青岛版(六年制) 数学 三年级 上册两三位数除以一位数(一)5情境导入春天到了同学们喜不喜欢去广场放风筝呢可是风筝厂的厂长遇到了一些问题我们一起帮忙解决下吧探究新知通过上图你能得到什么数学信息你能提出什么数学问题30 平均每天要做多少只 才能按时完成任务60÷2= (只) 平均每天要做多
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4.1 整十整百或几百几十数除以一位数的口算1.在( )里填上合适的数(1)50×( )300 ( )×9810 (3)( )÷5100(4)小敏在计算一道除法算式时把被除数320末尾的0忘记了得到的商是8正确的商应该是( )2.直接写得数8÷2 80÷2 800÷2 630÷7540÷6 280÷4 320÷8 45
41整十、整百或几百几十数除以一位数的口算1.在()里填上合适的数。(1)50×()=300()×9=810(3)()÷5=100(4)小敏在计算一道除法算式时,把被除数320末尾的0忘记了,得到的商是8,正确的商应该是()。2.直接写得数。8÷2=80÷2=800÷2=630÷7=540÷6=280÷4=320÷8=450÷9=3解决实际问题。(1)学校图书室新买了480本图书,平均放在4个
《几百几十数除以整十数》教学设计教学内容:冀教版《数学》四年级上册1结合具体事例经历学习几百几十除以整十数的口算方法的过程2了解列表法会口算简单的几百几十除以整十数的除法3在自主计算交流的过程中获得成功的学习体验体验算法多样化教学方案:教学环节设计意图教学预设一问题情境教师谈话由救灾问题引出问题和情景图让学生读题并交流支援灾区是学生应有的爱心以此为情景引出除法问题能激起学生的学习兴趣师:同学们我们
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级62x3=6÷2=9÷3=35÷5=64÷8=72÷8=9783380里面有( )个十79里面有( )个十和( )个一400里面有( )百379里面有( )百( )个十和( )个一 8
更多请号:更多请号:第1课时 整十整百数除以一位数的口算直接写出得数300÷6= 800÷2= 630÷7=400÷4= 720÷9= 600÷3=小红有90张白纸用这些纸钉3本草稿本平均每本有多少张纸一片苹果树林一共有5
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