三人行,必有我师 课题:?11.1随机事件的概率 (一)教学目的:1了解必然事件,不可能事件,随机事件的概念2理解随机事件在大量重复试验的情况下,它的发生呈现的规律性3掌握概率的统计定义及概率的性质教学重点:随机事件的概念及其概率教学难点:随机事件的概念及其概率授课类型:新授课 课时安排:1课时 教具:多媒体、实物投影仪 内容分析:“概率”是新课程高考的新增内容,由于概率问题与人们的实际生活有着
水利水电工程表 混凝土钢筋工序质量评定表单位工程名称南海堤段5600061286单元工程量混凝土30m3钢筋分部工程名称堤身防护工程施工单位广东省水利水电第三工程局单元工程名称部位堤顶砼路缘石5870058800检验日期2006年3月12日项次检查项目质 量 标 准检 验 记 录1△钢筋的数量规格尺寸安装位置符合设计图纸[图号DZ37(2)D5-133-29]钢筋3Φ6纵向布置
水利水电工程表 混凝土钢筋工序质量评定表单位工程名称南海堤段5600061286单元工程量混凝土30m3钢筋分部工程名称堤身防护工程施工单位广东省水利水电第三工程局单元工程名称部位堤顶砼路缘石6080060900检验日期2006年3月 14日项次检查项目质 量 标 准检 验 记 录1△钢筋的数量规格尺寸安装位置符合设计图纸[图号DZ37(2)D5-133-29]钢筋3Φ6纵向布
三人行,必有我师 课题:?11.1随机事件的概率 (二)教学目的:1了解基本事件、等可能性事件的概念;2理解等可能性事件的概率的定义,并能求简单的等可能性事件的概率,初步掌握等可能性事件的概率计算公式 教学重点:等可能性事件的概率计算公式 教学难点:等可能性事件的概率计算公式授课类型:新授课 课时安排:1课时 教具:多媒体、实物投影仪 教学过程:一、复习引入:1 事件的定义:随机事件:在一定条
三人行,必有我师 课题:?小结与复习 (一)教学目的:1使学生掌握两个原理以及排列组合的概念、计算等内容,并能比较熟练地运用.2.通过问题形成过程和解决方法的分析,提高学生的分析问题和解决问题的能力.3.引导养成学生分析过程、深刻思考、灵活运用的习惯和态度教学过程:一、知识点: 1分类计数原理:做一件事情,完成它可以有n类办法,在第一类办法中有种不同的方法,在第二类办法中有种不同的方法,……,
三人行,必有我师 第十一章概率教材分析作为高中数学必修内容的最后一个部份,本章在整个高中数学中占有重要地位 概率,在概率论与数理统计已获得今日社会的广泛应用、概率已成为日常生活的普通常识的今天,对它进行初步学习更是显得十分重要:可以获得概率的一些基本知识,了解其中的一些基本观念和思考方法,运用它解决一些简单的实际问题,并为到高中三年级以及进一步学习概率统计知识打好必要的基础 本章教学约需13课时
三人行,必有我师 课题:?10.3组合 (三)教学目的:1进一步巩固组合、组合数的概念及其性质;2.能够解决一些组合应用问题,提高合理选用知识的能力 教学重点:组合应用问题教学难点:组合应用问题授课类型:新授课 课时安排:1课时 教具:多媒体、实物投影仪 内容分析:学生易于辨别组合、全排列问题,而排列问题就是先组合后全排列在求解排列、组合问题时,可引导学生找出两定义的关系后,按以下两步思考:首先
三人行,必有我师 课题:?小结与复习 (二)教学目的:1正确运用二项式定理,解决与之相关的恒等式证明问题,进一步熟悉二项展开式通项公式,灵活地应用于复杂的多项式中,求某些项系数的问题2会利用二项式定理解决某些整除性问题教学过程:一、知识点:1.二项式定理及其特例:(1),(2)2.二项展开式的通项公式:3.求常数项、有理项和系数最大的项时,要根据通项公式讨论对的限制;求有理项时要注意到指数及项数
三人行,必有我师 课题:?10.4二项式定理(四)教学目的:1掌握二项式定理和二项式系数的性质,2能灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题 教学重点:如何灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题教学难点:如何灵活运用展开式、通项公式、二项式系数的性质解题授课类型:新授课 课时安排:1课时 教具:多媒体、实物投影仪 教学过程:一、复习引入:1.二项式定理及其特例:(1),(2)2.二
三人行,必有我师 课题:?10.4二项式定理(二)教学目的:1进一步熟悉二项式定理及二项展开式的通项公式,并能灵活的应用; 2展开式中的第项的二项式系数与第项的系数是不同的概念教学重点:二项式定理及二项展开式的通项公式的灵活运用教学难点:二项式定理及二项展开式的通项公式的灵活运用授课类型:新授课 课时安排:1课时 教具:多媒体、实物投影仪 教学过程:一、复习引入: 1.二项式定理及其特例:(1)
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